Lihat Juga

• PENGARUH PENGGUNAAN METODE SURVEY, QUESTION, READ, RECITE, REVIEW (SQ3R) TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS IV SD NEGERI 76 KOTA BENGKULU
  oleh: Marlena, Beta
  Terbitan: (2019)
• PENGARUH PENGGUNAAN METODE SQ3R (SURVEY, QUESTION, READ, RECITE, AND REVIEW) TERHADAP PRESTASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN PAI(Studi Eksperimen Di Kelas VIII SMP Negeri 9 Kota Serang)
  oleh: UTAMI, TASYA NANDA
  Terbitan: (2018)
• PENERAPAN METODE SURVEY, QUESTION, READ, RECITE, REVIEW (SQ3R) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 130 PEKANBARU
  oleh: RAHMA YUNI,
  Terbitan: (2018)
• Pengaruh penerapan model pembelajaran quantum teaching dengan tahapan tandur terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Biologi kelas X MA Al-Fatah Palembang.--[Skripsi]
  oleh: Ica Lindia
  Terbitan: (2014)
• Perbedaan hasil belajar siswa kelas IV yang menerapkan model explicit instruction dengan yang menerapkan model picture and picture pada mata pelajaran IPA di MI Muhajirin Palembang.-- [karya]
  oleh: emi safitri
  Terbitan: (2015)