Lihat Juga

• PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PROJECT BASED LEARNING (PjBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA (Penelitian Kuasi Eksperimen pada Tema Organ Gerak Hewan dan Manusia Subtema Organ Gerak Hewan di Kelas V SDN Sadu 01 Kab Bandung Tahun Ajaran 2019/2020)
  oleh: Fauziana Zahra, 155060034
  Terbitan: (2019)
• PENGARUH PENGGUNAAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TWO STAY TWO STRAY TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA (Penelitian Kuasi Eksperimen pada Tema Organ Gerak Hewan dan Manusia dengan Subtema Manusia dan Limgkungan di Kelas V SDN Cicalengka 08 Tahun Ajaran 2019/2020)
  oleh: SRI AYU LESTARI, 155060181
  Terbitan: (2019)
• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLES NON EXAMPLES TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI KELAS V SD (Penelitian Kuasi Eksperimen pada Tema Organ Gerak Hewan dan Manusia Subtema Manusia dan Lingkungan di Kelas V SDN 025 Cikutra Kota Bandung Tahun Ajaran 2018/2019)
  oleh: Mia Rahmawati, 145060121
  Terbitan: (2018)
• PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN STRATEGI ATTENTION, RELEVANCE, CONFIDENCE, SATISFACTION (Studi Kasus Pada Siswa Kelas VIII F di SMPN 1 Pujer Bondowoso Mata Pelajaran IPS Terpadu Pokok Bahasan Pasar Semester Ganjil Tahun Ajaran 2011/2012)
  oleh: Mariyatul Ulfah
  Terbitan: (2014)
• PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN STRATEGI ATTENTION, RELEVANCE, CONFIDENCE, SATISFACTION
  oleh: Mariyatul Ulfah
  Terbitan: (2013)