Revitalisasi penilaian pembelajaran dalam konteks pendidikan multiliterasi abad ke-21
Sejalan dengan berkembangnya paradigma pendidikan pada abad ke-21, penilaian dapat dipandang dari tlga terminologi yakni pehilaian sebagai belajar, penilaian untuk pembelajaran. dan penilalan dalam pembelajaran. Berdasarkan tiga terminologi ini, penilaian memiliki peran penting sebagai pengembangan,...
| Format: | Book |
|---|---|
| Bahasa: | ind |
| Terbitan: |
Bandung :
Refika Aditama
, 2016.
|
| Edition: | Cetakan kesatu, Februari 2016 |
| Subjects: |