Revitalisasi penilaian pembelajaran dalam konteks pendidikan multiliterasi abad ke-21
Sejalan dengan berkembangnya paradigma pendidikan pada abad ke-21, penilaian dapat dipandang dari tlga terminologi yakni pehilaian sebagai belajar, penilaian untuk pembelajaran. dan penilalan dalam pembelajaran. Berdasarkan tiga terminologi ini, penilaian memiliki peran penting sebagai pengembangan,...
Full description
Tersimpan di:
| Format: |
Book
|
| Bahasa: |
ind
|
| Terbitan: |
Bandung :
Refika Aditama
, 2016.
|
| Edition: |
Cetakan kesatu, Februari 2016 |
| Subjects: |
|
