Keefektifan pendekatan konseptual dan struktural di dalam pelajaran membaca bahasa Inggris ditinjau dari kemampuan awal bahasa Inggris sebuah studi eksperimental di jurusan Non Bahasa Inggris Universitas Sebelas Maret Surakarta tahun akademik 1991/1992

Main Author: Suparno (-)
Corporate Authors: Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jakarta (-)
Format: Book
Bahasa: ind
Terbitan: Jakarta : Program Pascasarjana, Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jakarta , 1993
Subjects:
Physical Description: i x, 109 lembar ; 28 cm
Bibliography: Bibliografi : lembar 82-84