Lihat Juga

• HUBUNGAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION DENGAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN SEJARAH DI SMA NEGERI 1 TANJUNG RAJA
  oleh: FIRMANSYAH, RONI, et al.
  Terbitan: (2015)
• PENGARUH PENERAPAN MODEL PENCAPAIAN KONSEP (CONCEPT ATTAINMENT MODEL) TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI JAMUR KELAS X SMA NEGERI 2 INDERALAYA UTARA
  oleh: AGUSTINA, RISKA, et al.
  Terbitan: (2016)
• PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN AKTIF TIPE LEARNING START WITH A QUESTIONS (LSQ) TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN KELAS X DI SMA NEGERI 1 INDRALAYA UTARA
  oleh: AGUSTINA, WILLA, et al.
  Terbitan: (2018)
• PERBANDINGAN PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE LIGHTENING THE LEARNING CLIMATE DENGAN LISTENING TEAMS TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 1 TANJUNG RAJA
  oleh: SARI, ERTA RATNA, et al.
  Terbitan: (2018)
• PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS X SMA NEGERI 3 TANJUNG RAJA
  oleh: SUPRIADI, JULI, et al.
  Terbitan: (2018)