Upaya Bernalar yang Berujung Pusing
| Main Author: | Laraswati Ariadne Anwar |
|---|---|
| Other Authors: | Sekretariat Ditjen Dikdasmen |
| Format: | Tercetak eNewspaper |
| Bahasa: | ind |
| Terbitan: |
Kompas Online
, 2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
https://pustaka-dikdasmen.kemdikbud.go.id/detail-kliping/e2124445f8bc4903845b61648d31f46d https://bebas.kompas.id/baca/utama/2019/05/04/upaya-bernalar-yang-berujung-pusing/ |
Daftar Isi:
- <p>Pemelajaran berbasis penalaran canggih atau <em>high order thinking skills</em>-and-nbsp;(HOTS) digaungkan secara masif, setidaknya di sektor pendidikan dasar, menengah, dan tinggi sejak tahun 2014 karena diasosiasikan dengan keterampilan abad ke-21. Akan tetapi, penerapannya di kelas masih jauh dari ideal dan kerap ditemukan cara belajar tetap berkutat kepada menghafal.</p>