Lihat Juga

• PENGARUH METODE PEMBELAJARAN MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI GARIS SINGGUNG LINGKARAN PADA SISWA KELAS VIII MTs ASSYAFI’IYAH GONDANG TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2015/2016
  oleh: LIA ARISTANTI, 2814123105
  Terbitan: (2017)
• PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA PADA MATERI POKOK KUBUS DAN BALOK KELAS VIII MTs ASSYAFI’IYAH GONDANG TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2010/2011
  oleh: SATYAWAN, HARI
  Terbitan: (2011)
• PERBEDAAN MODEL PEMBELAJARAN TAKE AND GIVE DENGAN STAD TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII MATERI GARIS DAN SUDUT MTs ASSYAFI’IYAH GONDANG TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2015/2016
  oleh: NA’IMATUT DUCHALIA, 2814123120
  Terbitan: (2017)
• PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA PADA MATERI VOLUME BANGUN RUANG (KUBUS DAN BALOK) DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY DAN JIGSAW DI KELAS VIII MTs ASSYAFI’IYAH GONDANG TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2014/2015
  oleh: Susanti, Dian Nur
  Terbitan: (2015)
• PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA PADA MATERI BANGUN DATAR DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DENGAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DI KELAS VII MTs ASSYAFI’IYAH GONDANG TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2014/ 2015
  oleh: Sri, Guanti
  Terbitan: (2015)