Cover Image

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 146/IX DESA PARIT KABUPATEN MUARO JAMBI

Main Authors: Fittratun Nafisah, TPG161884, Shalahudin, Shalahudin, Siregar, Nasyariah
Format: Thesis NonPeerReviewed Book
Bahasa: ind
Terbitan: , 2020
Subjects:
370 Pendidikan
Online Access: http://repository.uinjambi.ac.id/3585/1/Fittratun%20Nafisah%2C%20TPG.161884.pdf
http://repository.uinjambi.ac.id/3585/
ctrlnum 3585
fullrecord <?xml version="1.0"?> <dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><relation>http://repository.uinjambi.ac.id/3585/</relation><title>PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 146/IX DESA PARIT KABUPATEN MUARO JAMBI</title><creator>Fittratun Nafisah, TPG161884</creator><creator>Shalahudin, Shalahudin</creator><creator>Siregar, Nasyariah</creator><subject>370 Pendidikan</subject><description>Latar belakang masalah penelitian adalah rendahnya keaktifan belajar siswa dalam pembelajaran Tematik di kelas IV SDN 146/IX Desa Parit Kabupaten Muaro Jambi yang disebabkan oleh rendahnya kualitas pembelajaran yang dilakukan oleh guru, diamana kurangnya metode, model maupun strategi yang digunakan oleh guru saat proses pembelajaran Tematik ini menimbulkan kebosanan pada siswa dan menjadi pasif saat pembelajaran berlangsung.&#xD; Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bersifat deskriptif kualitatif dengan menggunakan pendekatan kualitatif yang diperkuat dengan pendekatan kuantitatif, dengan mengambil latar di SDN 146/IX Desa Parit Kabupaten Muaro Jambi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV di SDN 146/IX Desa Parit Kabupaten Muaro Jambi, sedangkan objek penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran Teams Games Tournament untuk meningkatkan kekatifan belajar siswa pada Tema Cita-Citaku Subtema Giat Meraih Cita-Cita. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus dan melalui 4 tahapan yang mencakup: (1) Perencanaan, (2) Pelaksanaan, (3) Observasi dan (4) Refleksi. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis kualitatif yang terdiri dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan atau verivikasi.&#xD; Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Teams Games Tournament dapat meningkatkan keaktifan belajar siswa dalam proses pembelajaran. Peningkatan aktifitas belajar siswa dapat diukur dari evaluasi siklus I, dan siklus II. Dengan nilai aktifitas belajar siwa pada siklus I sebesar 63% dan siklus II 77,5%. Sedangkan peningkatan hasil keaktifan siswa dapat diukur dari setiap siklusnya, keaktifan siswa pada siklus I sebesar 3,1 dengan kategori &#x201C;mendekati aktif&#x201D; dan keaktifan siswa pada siklus II sebesar 4,1 dengan kategori &#x201C;mendekati aktif&#x201D;. Dengan demikian hasil penelitian di Sekolah Dasar Negeri 146/IX Desa Parit Kabupaten Muaro Jambi telah tercapai dengan baik&#xD; Kata Kunci : Keaktifan Belajar, Teams Games Tournament, Pembelajaran Tematik</description><date>2020-04-23</date><type>Thesis:Thesis</type><type>PeerReview:NonPeerReviewed</type><type>Book:Book</type><language>ind</language><identifier>http://repository.uinjambi.ac.id/3585/1/Fittratun%20Nafisah%2C%20TPG.161884.pdf</identifier><identifier> Fittratun Nafisah, TPG161884 and Shalahudin, Shalahudin and Siregar, Nasyariah (2020) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 146/IX DESA PARIT KABUPATEN MUARO JAMBI. Skripsi thesis, UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi. </identifier><recordID>3585</recordID></dc>
language ind
format Thesis:Thesis
Thesis
PeerReview:NonPeerReviewed
PeerReview
Book:Book
Book
author Fittratun Nafisah, TPG161884
Shalahudin, Shalahudin
Siregar, Nasyariah
title PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 146/IX DESA PARIT KABUPATEN MUARO JAMBI
publishDate 2020
topic 370 Pendidikan
url http://repository.uinjambi.ac.id/3585/1/Fittratun%20Nafisah%2C%20TPG.161884.pdf
http://repository.uinjambi.ac.id/3585/
contents Latar belakang masalah penelitian adalah rendahnya keaktifan belajar siswa dalam pembelajaran Tematik di kelas IV SDN 146/IX Desa Parit Kabupaten Muaro Jambi yang disebabkan oleh rendahnya kualitas pembelajaran yang dilakukan oleh guru, diamana kurangnya metode, model maupun strategi yang digunakan oleh guru saat proses pembelajaran Tematik ini menimbulkan kebosanan pada siswa dan menjadi pasif saat pembelajaran berlangsung. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bersifat deskriptif kualitatif dengan menggunakan pendekatan kualitatif yang diperkuat dengan pendekatan kuantitatif, dengan mengambil latar di SDN 146/IX Desa Parit Kabupaten Muaro Jambi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV di SDN 146/IX Desa Parit Kabupaten Muaro Jambi, sedangkan objek penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran Teams Games Tournament untuk meningkatkan kekatifan belajar siswa pada Tema Cita-Citaku Subtema Giat Meraih Cita-Cita. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus dan melalui 4 tahapan yang mencakup: (1) Perencanaan, (2) Pelaksanaan, (3) Observasi dan (4) Refleksi. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis kualitatif yang terdiri dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan atau verivikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Teams Games Tournament dapat meningkatkan keaktifan belajar siswa dalam proses pembelajaran. Peningkatan aktifitas belajar siswa dapat diukur dari evaluasi siklus I, dan siklus II. Dengan nilai aktifitas belajar siwa pada siklus I sebesar 63% dan siklus II 77,5%. Sedangkan peningkatan hasil keaktifan siswa dapat diukur dari setiap siklusnya, keaktifan siswa pada siklus I sebesar 3,1 dengan kategori “mendekati aktif” dan keaktifan siswa pada siklus II sebesar 4,1 dengan kategori “mendekati aktif”. Dengan demikian hasil penelitian di Sekolah Dasar Negeri 146/IX Desa Parit Kabupaten Muaro Jambi telah tercapai dengan baik Kata Kunci : Keaktifan Belajar, Teams Games Tournament, Pembelajaran Tematik
id IOS7065.3585
institution Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
institution_id 1239
institution_type library:university
library
library Perpustakaan UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
library_id 1111
collection Repository UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
repository_id 7065
subject_area Education
Islamic
Science
Philosophy
city MUARO JAMBI
province JAMBI
repoId IOS7065
first_indexed 2020-07-08T16:38:05Z
last_indexed 2022-10-14T05:34:45Z
recordtype dc
_version_ 1746641606818136064
score 17.538404

Lihat Juga