Tampilan Petugas: Peran Dinas Pendidikan Kota Malang Dalam Pemanfaatan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Sebagai Media Pembelajaran (Studi Tentang Program Pusat Sumber Belajar Digital)

Peran Dinas Pendidikan Kota Malang Dalam Pemanfaatan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Sebagai Media Pembelajaran (Studi Tentang Program Pusat Sumber Belajar Digital)

Main Author:	Pertiwi, Disca Deviana
Format:	Thesis NonPeerReviewed Book
Bahasa:	eng
Terbitan:	, 2017
Subjects:	353.8 Public administration of agencies supporting and controlling education
Online Access:	http://repository.ub.ac.id/1839/1/Bagian%20Depan%20%281%29.pdf http://repository.ub.ac.id/1839/2/BAB%20I.pdf http://repository.ub.ac.id/1839/3/BAB%20II.pdf http://repository.ub.ac.id/1839/4/BAB%20III.pdf http://repository.ub.ac.id/1839/5/BAB%20IV.pdf http://repository.ub.ac.id/1839/6/BAB%20V.pdf http://repository.ub.ac.id/1839/7/Daftar%20Pustaka.pdf http://repository.ub.ac.id/1839/

ctrlnum	1839
fullrecord	<?xml version="1.0"?> <dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><relation>http://repository.ub.ac.id/1839/</relation><title>Peran Dinas Pendidikan Kota Malang Dalam Pemanfaatan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Sebagai Media Pembelajaran (Studi Tentang Program Pusat Sumber Belajar Digital)</title><creator>Pertiwi, Disca Deviana</creator><subject>353.8 Public administration of agencies supporting and controlling education</subject><description>Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) merupakan salah satu komponen yang berperan penting dalam dunia pendidikan sehingga dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran. Namun proses belajar mengajar masih dilakukan secara konvensional oleh tenaga pendidik di Kota Malang. Oleh karena itu Dinas Pendidikan Kota Malang membuat program pusat sumber belajar digital yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas tenaga kependidikan maupun tenaga pendidik agar dapat menghasilkan bahan ajar elektronik sebagai media pembelajaran. Untuk mengetahui peran Dinas Pendidikan Kota Malang dalam pelaksanaan program pusat sumber belajar digital sebagai media pembelajaran maka dalam penelitian ini, peneliti menggunakan jenis metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Dan metode analisis yang digunakan adalah melalui metode interaktif Miles dan Huberman. Dalam metode analisis ini terdapat tiga tahapan penelitian yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa dalam pelaksanaan program pusat sumber belajar digital, Dinas Pendidikan Kota Malang berperan dalam proses sosialisasi program pusat sumber belajar digital, penyediaan sarana dan prasarana serta pemberian pelatihan dan lokakarya pengembangan multimedia interaktif. Namun di dalam pelaksanaan program tersebut terdapat faktor pendukung dan penghambat yang muncul baik secara internal maupun eksternal. Faktor pendukung internalnya adalah fungsi, visi dan misi yang mendukung pelaksanaan program, ketersediaan anggaran dan tersedianya sarana dan prasarana yang memadai. Sedangkan faktor pendukung eksternalnya adalah sebutan Kota Malang sebagai kota pendidikan, adanya dukungan dari wali kota dan respon dari para tenaga pendidik Kota Malang. Untuk faktor penghambat internal yang muncul adalah terbatasnya tenaga ahli yang dimiliki Dinas Pendidikan Kota Malang. Sedangkan faktor penghambat eksternalnya adalah kurangnya kerjasama antara Dinas Pendidikan Kota Malang dengan sekolah-sekolah serta kemampuan tenaga kependidikan maupun tenaga pendidik yang masih rendah. Oleh karena itu diperlukan agar menerima tenaga ahli dibidangnya untuk menjadi tenaga kerja di Dinas Pendidikan Kota Malang, kemudian menyelenggarakan pelatihan bagi staf, khususnya yang berkaitan dengan program pusat sumber belajar digital. Perlunya memastikan bahwa perwakilan sekolah hadir dan mengenakan hukuman berupa blacklist untuk perwakilan sekolah yang tidak hadir. Serta memilih perwakilan sekolah yang menguasai di bidang teknologi untuk mengikuti pelatihan dan lokakarya pengembangan multimedia interaktif.</description><date>2017-08-04</date><type>Thesis:Thesis</type><type>PeerReview:NonPeerReviewed</type><type>Book:Book</type><language>eng</language><identifier>http://repository.ub.ac.id/1839/1/Bagian%20Depan%20%281%29.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>eng</language><identifier>http://repository.ub.ac.id/1839/2/BAB%20I.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>eng</language><identifier>http://repository.ub.ac.id/1839/3/BAB%20II.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>eng</language><identifier>http://repository.ub.ac.id/1839/4/BAB%20III.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>eng</language><identifier>http://repository.ub.ac.id/1839/5/BAB%20IV.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>eng</language><identifier>http://repository.ub.ac.id/1839/6/BAB%20V.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>eng</language><identifier>http://repository.ub.ac.id/1839/7/Daftar%20Pustaka.pdf</identifier><identifier> Pertiwi, Disca Deviana (2017) Peran Dinas Pendidikan Kota Malang Dalam Pemanfaatan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Sebagai Media Pembelajaran (Studi Tentang Program Pusat Sumber Belajar Digital). Sarjana thesis, Universitas Brawijaya. </identifier><relation>SKR/FIA/2017/555/051707709</relation><recordID>1839</recordID></dc>
language	eng
format	Thesis:Thesis Thesis PeerReview:NonPeerReviewed PeerReview Book:Book Book
author	Pertiwi, Disca Deviana
title	Peran Dinas Pendidikan Kota Malang Dalam Pemanfaatan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Sebagai Media Pembelajaran (Studi Tentang Program Pusat Sumber Belajar Digital)
publishDate	2017
topic	353.8 Public administration of agencies supporting and controlling education
url	http://repository.ub.ac.id/1839/1/Bagian%20Depan%20%281%29.pdf http://repository.ub.ac.id/1839/2/BAB%20I.pdf http://repository.ub.ac.id/1839/3/BAB%20II.pdf http://repository.ub.ac.id/1839/4/BAB%20III.pdf http://repository.ub.ac.id/1839/5/BAB%20IV.pdf http://repository.ub.ac.id/1839/6/BAB%20V.pdf http://repository.ub.ac.id/1839/7/Daftar%20Pustaka.pdf http://repository.ub.ac.id/1839/
contents	Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) merupakan salah satu komponen yang berperan penting dalam dunia pendidikan sehingga dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran. Namun proses belajar mengajar masih dilakukan secara konvensional oleh tenaga pendidik di Kota Malang. Oleh karena itu Dinas Pendidikan Kota Malang membuat program pusat sumber belajar digital yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas tenaga kependidikan maupun tenaga pendidik agar dapat menghasilkan bahan ajar elektronik sebagai media pembelajaran. Untuk mengetahui peran Dinas Pendidikan Kota Malang dalam pelaksanaan program pusat sumber belajar digital sebagai media pembelajaran maka dalam penelitian ini, peneliti menggunakan jenis metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Dan metode analisis yang digunakan adalah melalui metode interaktif Miles dan Huberman. Dalam metode analisis ini terdapat tiga tahapan penelitian yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa dalam pelaksanaan program pusat sumber belajar digital, Dinas Pendidikan Kota Malang berperan dalam proses sosialisasi program pusat sumber belajar digital, penyediaan sarana dan prasarana serta pemberian pelatihan dan lokakarya pengembangan multimedia interaktif. Namun di dalam pelaksanaan program tersebut terdapat faktor pendukung dan penghambat yang muncul baik secara internal maupun eksternal. Faktor pendukung internalnya adalah fungsi, visi dan misi yang mendukung pelaksanaan program, ketersediaan anggaran dan tersedianya sarana dan prasarana yang memadai. Sedangkan faktor pendukung eksternalnya adalah sebutan Kota Malang sebagai kota pendidikan, adanya dukungan dari wali kota dan respon dari para tenaga pendidik Kota Malang. Untuk faktor penghambat internal yang muncul adalah terbatasnya tenaga ahli yang dimiliki Dinas Pendidikan Kota Malang. Sedangkan faktor penghambat eksternalnya adalah kurangnya kerjasama antara Dinas Pendidikan Kota Malang dengan sekolah-sekolah serta kemampuan tenaga kependidikan maupun tenaga pendidik yang masih rendah. Oleh karena itu diperlukan agar menerima tenaga ahli dibidangnya untuk menjadi tenaga kerja di Dinas Pendidikan Kota Malang, kemudian menyelenggarakan pelatihan bagi staf, khususnya yang berkaitan dengan program pusat sumber belajar digital. Perlunya memastikan bahwa perwakilan sekolah hadir dan mengenakan hukuman berupa blacklist untuk perwakilan sekolah yang tidak hadir. Serta memilih perwakilan sekolah yang menguasai di bidang teknologi untuk mengikuti pelatihan dan lokakarya pengembangan multimedia interaktif.
id	IOS4666.1839
institution	Universitas Brawijaya
affiliation	mill.onesearch.id fkp2tn.onesearch.id
institution_id	30
institution_type	library:university library
library	Perpustakaan Universitas Brawijaya
library_id	480
collection	Repository Universitas Brawijaya
repository_id	4666
subject_area	Indonesian Language Collection/Kumpulan Karya Umum dalam Bahasa Indonesia*
city	MALANG
province	JAWA TIMUR
shared_to_ipusnas_str	1
repoId	IOS4666
first_indexed	2018-01-19T18:30:45Z
last_indexed	2021-10-18T02:07:50Z
recordtype	dc
_version_	1730142666261266432
score	17.538404

Peran Dinas Pendidikan Kota Malang Dalam Pemanfaatan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Sebagai Media Pembelajaran (Studi Tentang Program Pusat Sumber Belajar Digital)

Lihat Juga