Tampilan Petugas: Evaluasi Kesuksesan Implementasi Multimedia Auto Recording Smart Hybrid Classroom (Mash Classroom) Untuk Mahasiswa Fakultas Ilmu Komputer Universitas Brawijaya Menggunakan Unified Theory Of Acceptance And Use Of Technology (Utaut)

Evaluasi Kesuksesan Implementasi Multimedia Auto Recording Smart Hybrid Classroom (Mash Classroom) Untuk Mahasiswa Fakultas Ilmu Komputer Universitas Brawijaya Menggunakan Unified Theory Of Acceptance And Use Of Technology (Utaut)

Main Author:	Putri, Rizka Amalia Zeny
Format:	Thesis NonPeerReviewed Book
Bahasa:	eng
Terbitan:	, 2019
Subjects:	378.028 5 Computer application
Online Access:	http://repository.ub.ac.id/169254/1/Rizka%20Amalia%20Zeny%20Putri%20%282%29.pdf http://repository.ub.ac.id/169254/

ctrlnum	169254
fullrecord	<?xml version="1.0"?> <dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><relation>http://repository.ub.ac.id/169254/</relation><title>Evaluasi Kesuksesan Implementasi Multimedia Auto Recording Smart Hybrid Classroom (Mash Classroom) Untuk Mahasiswa Fakultas Ilmu Komputer Universitas Brawijaya Menggunakan Unified Theory Of Acceptance And Use Of Technology (Utaut)</title><creator>Putri, Rizka Amalia Zeny</creator><subject>378.028 5 Computer application</subject><description>Fasilitas MASH Classroom sebagai salah satu wujud keberadaan smart classroom di FILKOM UB telah diterapkan selama sekitar satu tahun, namun masih terdapat berbagai kendala terkait kesuksesan implementasinya dari sudut pandang mahasiswa FILKOM UB (pengguna). Evaluasi terhadap kesuksesan implementasi MASH Classroom diperlukan untuk mendapatkan rekomendasi yang dapat digunakan untuk meningkatkan tingkat kesuksesan implementasinya. Hal tersebut dilakukan menggunakan empat variabel dari model Unified Theory of Acceptance and Use of Technology (UTAUT) yaitu performance expectancy, effort expectancy, social influence, dan facilitating conditions. Metode penelitian kuantitatif menggunakan statistik deskriptif dalam penelitian ini mencakup 1273 mahasiswa pengguna MASH Classroom di FILKOM UB sebagai populasinya. Sampel ditentukan melalui rumus Slovin dengan toleransi kesalahan sebesar 10% yang mendapatkan 96 mahasiswa pengguna MASH Classroom di FILKOM UB sebagai sampel penelitian. Hasilnya menunjukkan bahwa variabel performance expectancy (50,68%), effort expectancy (53,80%), social influence (62,40%) dan facilitating conditions (56,20%) berada di kategori sedang. Rekomendasi yang diberikan berdasarkan hasil penelitian adalah menekankan penyampaian Rencana Pembelajaran Semester (RPS) di pertemuan pertama tiap semester, penyediaan SDM dengan tugas spesifik untuk operasionalisasi MASH Classroom sehari-hari, pengalokasian MASH Classroom dalam proses peminjaman kelas untuk kegiatan mahasiswa, kemudian menekankan penerapan computer-supported collaborative learning (CSCL) oleh para dosen pengajar melalui workshop dan pelatihan.</description><date>2019-02-06</date><type>Thesis:Thesis</type><type>PeerReview:NonPeerReviewed</type><type>Book:Book</type><language>eng</language><identifier>http://repository.ub.ac.id/169254/1/Rizka%20Amalia%20Zeny%20Putri%20%282%29.pdf</identifier><identifier> Putri, Rizka Amalia Zeny (2019) Evaluasi Kesuksesan Implementasi Multimedia Auto Recording Smart Hybrid Classroom (Mash Classroom) Untuk Mahasiswa Fakultas Ilmu Komputer Universitas Brawijaya Menggunakan Unified Theory Of Acceptance And Use Of Technology (Utaut). Sarjana thesis, Universitas Brawijaya. </identifier><relation>SKR/FILKOM/2019/155/051902325</relation><recordID>169254</recordID></dc>
language	eng
format	Thesis:Thesis Thesis PeerReview:NonPeerReviewed PeerReview Book:Book Book
author	Putri, Rizka Amalia Zeny
title	Evaluasi Kesuksesan Implementasi Multimedia Auto Recording Smart Hybrid Classroom (Mash Classroom) Untuk Mahasiswa Fakultas Ilmu Komputer Universitas Brawijaya Menggunakan Unified Theory Of Acceptance And Use Of Technology (Utaut)
publishDate	2019
topic	378.028 5 Computer application
url	http://repository.ub.ac.id/169254/1/Rizka%20Amalia%20Zeny%20Putri%20%282%29.pdf http://repository.ub.ac.id/169254/
contents	Fasilitas MASH Classroom sebagai salah satu wujud keberadaan smart classroom di FILKOM UB telah diterapkan selama sekitar satu tahun, namun masih terdapat berbagai kendala terkait kesuksesan implementasinya dari sudut pandang mahasiswa FILKOM UB (pengguna). Evaluasi terhadap kesuksesan implementasi MASH Classroom diperlukan untuk mendapatkan rekomendasi yang dapat digunakan untuk meningkatkan tingkat kesuksesan implementasinya. Hal tersebut dilakukan menggunakan empat variabel dari model Unified Theory of Acceptance and Use of Technology (UTAUT) yaitu performance expectancy, effort expectancy, social influence, dan facilitating conditions. Metode penelitian kuantitatif menggunakan statistik deskriptif dalam penelitian ini mencakup 1273 mahasiswa pengguna MASH Classroom di FILKOM UB sebagai populasinya. Sampel ditentukan melalui rumus Slovin dengan toleransi kesalahan sebesar 10% yang mendapatkan 96 mahasiswa pengguna MASH Classroom di FILKOM UB sebagai sampel penelitian. Hasilnya menunjukkan bahwa variabel performance expectancy (50,68%), effort expectancy (53,80%), social influence (62,40%) dan facilitating conditions (56,20%) berada di kategori sedang. Rekomendasi yang diberikan berdasarkan hasil penelitian adalah menekankan penyampaian Rencana Pembelajaran Semester (RPS) di pertemuan pertama tiap semester, penyediaan SDM dengan tugas spesifik untuk operasionalisasi MASH Classroom sehari-hari, pengalokasian MASH Classroom dalam proses peminjaman kelas untuk kegiatan mahasiswa, kemudian menekankan penerapan computer-supported collaborative learning (CSCL) oleh para dosen pengajar melalui workshop dan pelatihan.
id	IOS4666.169254
institution	Universitas Brawijaya
affiliation	mill.onesearch.id fkp2tn.onesearch.id
institution_id	30
institution_type	library:university library
library	Perpustakaan Universitas Brawijaya
library_id	480
collection	Repository Universitas Brawijaya
repository_id	4666
subject_area	Indonesian Language Collection/Kumpulan Karya Umum dalam Bahasa Indonesia*
city	MALANG
province	JAWA TIMUR
shared_to_ipusnas_str	1
repoId	IOS4666
first_indexed	2021-10-28T06:53:39Z
last_indexed	2021-10-28T06:53:39Z
recordtype	dc
_version_	1751454137193594880
score	17.538404

Evaluasi Kesuksesan Implementasi Multimedia Auto Recording Smart Hybrid Classroom (Mash Classroom) Untuk Mahasiswa Fakultas Ilmu Komputer Universitas Brawijaya Menggunakan Unified Theory Of Acceptance And Use Of Technology (Utaut)

Lihat Juga