Lihat Juga

• EFEKTIFITAS MODEL PEMBELAJARAN LOGAN AVENUE PROBLEM SHOLVING (LAPS-HEURISTIK) TERHADAP PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN FIQIH KELAS VII DI MTS DARUS SALAM JETAK WEDUNG DEMAK TAHUN PELAJARAN 2016/2017 (STUDI EKSPERIMEN)
  oleh: Faizah, Nova Auliyatul
  Terbitan: (2017)
• PENGARUH TEKNIK POGIL (PROCEC–ORIENTED GUIDED–INQUIRY LEARNING)TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MTS SABILUL HUDA GUNTUR DEMAK TAHUN PELAJARAN 2015/2016
  oleh: FITRIYAH, SITI ARIFATUL
  Terbitan: (2016)
• PENGARUH METODE STUDI KASUS DAN STRATEGI ACTIVE KNOWLEDGE SHARING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MA NU MAZRO’ATUL HUDA KARANGANYAR DEMAK TAHUN PELAJARAN 2016/2017
  oleh: Nikmah, Lailatul
  Terbitan: (2017)
• PENGARUH KONSEP DIRI GURU FIQIH TENTANG PEMBELAJARAN DAN PELAKSANAAN METODE HABIT FORMING (PEMBIASAAN) TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN PSIKOMOTORIK SISWA DI MA FUTUHIYYAH 2 MRANGGEN DEMAK TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016
  oleh: Barokah, Barokah
  Terbitan: (2016)
• PENGARUH PENERAPAN REWARD AND PUNISHMENT TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MTS. AL IRSYAD GAJAH DEMAK TAHUN PELAJARAN 2016/2017
  oleh: Munawaroh, Afifatul
  Terbitan: (2017)