PERBANDINGAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI PADA MODEL
PEMBELAJARAN STAD (STUDENT TEAM-ACHIEVEMENT DIVISION)
DENGAN PROBLEM SOLVING DAN MODEL PEMBELAJARAN STAD
(STUDENT TEAM-ACHIEVEMENT DIVISION) TANPA PROBLEM
SOLVING SISWA KELAS X DI SMA AL-HUDA LAMPUNG
SELATAN TAHUN PELAJARAN 2014/2015