Tampilan Petugas: EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MULTIMEDIA MELALUI METODE DISKUSI TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR DAN PENGUASAAN KONSEP OLEH SISWA PADA MATERI POKOK EKOSISTEM (Studi Eksperimen Pada Siswa Kelas VII SMP N 1 Talang Padang Semester Genap Tahun Pelajaran 2012/2013)

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MULTIMEDIA MELALUI METODE DISKUSI TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR DAN PENGUASAAN KONSEP OLEH SISWA PADA MATERI POKOK EKOSISTEM (Studi Eksperimen Pada Siswa Kelas VII SMP N 1 Talang Padang Semester Genap Tahun Pelajaran 2012/2013)

Main Author:	Sahril, Erlis Miarti
Format:	Bachelors NonPeerReviewed Book Archive Report
Terbitan:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan , 2013
Subjects:	LB Theory and practice of education QH301 Biology
Online Access:	http://digilib.unila.ac.id/1018/1/2.%20COVER%20DALAM.pdf http://digilib.unila.ac.id/1018/2/1.%20ABSTRAK.pdf http://digilib.unila.ac.id/1018/3/4.%20HALAMAN%20MENYETUJUI.pdf http://digilib.unila.ac.id/1018/4/5.%20HALAMAN%20MENGESAHKAN.pdf http://digilib.unila.ac.id/1018/5/6.%20PERNYATAAN.pdf http://digilib.unila.ac.id/1018/6/11.%20DAFTAR%20ISI.pdf http://digilib.unila.ac.id/1018/7/BAB%20I.pdf http://digilib.unila.ac.id/1018/8/BAB%20II.pdf http://digilib.unila.ac.id/1018/9/BAB%20III.pdf http://digilib.unila.ac.id/1018/10/BAB%20IV.pdf http://digilib.unila.ac.id/1018/11/BAB%20V.pdf http://digilib.unila.ac.id/1018/12/DAFTAR%20PUSTAKA.pdf http://digilib.unila.ac.id/1018/13/LAMPIRAN.zip http://digilib.unila.ac.id/1018/

ctrlnum	1018
fullrecord	<?xml version="1.0"?> <dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><title> EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MULTIMEDIA MELALUI METODE DISKUSI TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR DAN PENGUASAAN KONSEP OLEH SISWA PADA MATERI POKOK EKOSISTEM (Studi Eksperimen Pada Siswa Kelas VII SMP N 1 Talang Padang Semester Genap Tahun Pelajaran 2012/2013) </title><creator>Sahril, Erlis Miarti </creator><subject>LB Theory and practice of education</subject><subject>QH301 Biology</subject><description> Tujuan penelitian ini untuk mengetahui efektivitas penggunaan multimedia melalui metode diskusi terhadap aktivitas belajar dan penguasaan konsep oleh siswa pada materi ekosistem pada siswa kelas VII SMP N 1 Talang Padang dengan menggunakan multimedia melalui metode diskusi. Penelitian ini menggunakan penelitian studi eksperimen dengan desain penelitian adalah pretes-postes tak equivalen. Sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas VII.2 dan VII.3 yang dipilih secara acak dengan teknik cluster random sampling. Data penelitian ini diperoleh dari data kualitatif dan kuantitatif, kemudian dihitung selisihnya dan diperoleh N-gain, serta lembar observasi aktivitas belajar siswa. Analisis data menggunakan Uji Mann- Whitney U. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa multimedia berpengaruh signifikan terhadap aktivitas belajar siswa dengan rata-rata kelas eksperimen 86,81% lebih tinggi daripada kelas kontrol yaitu 64,06%, aspek kemampuan bekerjasama dalam kelompok merupakan aktivitas dengan kriteria sangat tinggi yang dicapai siswa pada kelas yang menggunakan multimedia.penguasaan konsep pada kelas eksperimen dengan rata-rata N-gain 33,59 lebih tinggi daripada rata-rata N-gain pada kelas kontrol yang menggunakan metode diskusi yaitu 31,97. Indikator C4 (analyze) dengan kriteria sangat tinggi yang dicapai siswa dengan menggunakan multimedia. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa efektivitas multimedia berpengaruh signifikan terhadap peningkatan aktivitas belajar dan penguasaan konsep oleh siswa pada materi pokok ekosistem. Kata kunci: multimedia melalui metode diskusi, aktivitas belajar, penguasaan konsep, ekosistem. </description><publisher>Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan</publisher><date>2013-03-07</date><type>Thesis:Bachelors</type><type>PeerReview:NonPeerReviewed</type><type>Book:Book</type><identifier>http://digilib.unila.ac.id/1018/1/2.%20COVER%20DALAM.pdf</identifier><type>Book:Book</type><identifier>http://digilib.unila.ac.id/1018/2/1.%20ABSTRAK.pdf</identifier><type>Book:Book</type><identifier>http://digilib.unila.ac.id/1018/3/4.%20HALAMAN%20MENYETUJUI.pdf</identifier><type>Book:Book</type><identifier>http://digilib.unila.ac.id/1018/4/5.%20HALAMAN%20MENGESAHKAN.pdf</identifier><type>Book:Book</type><identifier>http://digilib.unila.ac.id/1018/5/6.%20PERNYATAAN.pdf</identifier><type>Book:Book</type><identifier>http://digilib.unila.ac.id/1018/6/11.%20DAFTAR%20ISI.pdf</identifier><type>Book:Book</type><identifier>http://digilib.unila.ac.id/1018/7/BAB%20I.pdf</identifier><type>Book:Book</type><identifier>http://digilib.unila.ac.id/1018/8/BAB%20II.pdf</identifier><type>Book:Book</type><identifier>http://digilib.unila.ac.id/1018/9/BAB%20III.pdf</identifier><type>Book:Book</type><identifier>http://digilib.unila.ac.id/1018/10/BAB%20IV.pdf</identifier><type>Book:Book</type><identifier>http://digilib.unila.ac.id/1018/11/BAB%20V.pdf</identifier><type>Book:Book</type><identifier>http://digilib.unila.ac.id/1018/12/DAFTAR%20PUSTAKA.pdf</identifier><type>Document:Archive</type><identifier>http://digilib.unila.ac.id/1018/13/LAMPIRAN.zip</identifier><identifier> Sahril, Erlis Miarti (2013) EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MULTIMEDIA MELALUI METODE DISKUSI TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR DAN PENGUASAAN KONSEP OLEH SISWA PADA MATERI POKOK EKOSISTEM (Studi Eksperimen Pada Siswa Kelas VII SMP N 1 Talang Padang Semester Genap Tahun Pelajaran 2012/2013). Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung. </identifier><relation>http://digilib.unila.ac.id/1018/</relation><recordID>1018</recordID></dc>
format	Thesis:Bachelors Thesis PeerReview:NonPeerReviewed PeerReview Book:Book Book Document:Archive Document Report:Report Report
author	Sahril, Erlis Miarti
title	EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MULTIMEDIA MELALUI METODE DISKUSI TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR DAN PENGUASAAN KONSEP OLEH SISWA PADA MATERI POKOK EKOSISTEM (Studi Eksperimen Pada Siswa Kelas VII SMP N 1 Talang Padang Semester Genap Tahun Pelajaran 2012/2013)
publisher	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
publishDate	2013
topic	LB Theory and practice of education QH301 Biology
url	http://digilib.unila.ac.id/1018/1/2.%20COVER%20DALAM.pdf http://digilib.unila.ac.id/1018/2/1.%20ABSTRAK.pdf http://digilib.unila.ac.id/1018/3/4.%20HALAMAN%20MENYETUJUI.pdf http://digilib.unila.ac.id/1018/4/5.%20HALAMAN%20MENGESAHKAN.pdf http://digilib.unila.ac.id/1018/5/6.%20PERNYATAAN.pdf http://digilib.unila.ac.id/1018/6/11.%20DAFTAR%20ISI.pdf http://digilib.unila.ac.id/1018/7/BAB%20I.pdf http://digilib.unila.ac.id/1018/8/BAB%20II.pdf http://digilib.unila.ac.id/1018/9/BAB%20III.pdf http://digilib.unila.ac.id/1018/10/BAB%20IV.pdf http://digilib.unila.ac.id/1018/11/BAB%20V.pdf http://digilib.unila.ac.id/1018/12/DAFTAR%20PUSTAKA.pdf http://digilib.unila.ac.id/1018/13/LAMPIRAN.zip http://digilib.unila.ac.id/1018/
contents	Tujuan penelitian ini untuk mengetahui efektivitas penggunaan multimedia melalui metode diskusi terhadap aktivitas belajar dan penguasaan konsep oleh siswa pada materi ekosistem pada siswa kelas VII SMP N 1 Talang Padang dengan menggunakan multimedia melalui metode diskusi. Penelitian ini menggunakan penelitian studi eksperimen dengan desain penelitian adalah pretes-postes tak equivalen. Sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas VII.2 dan VII.3 yang dipilih secara acak dengan teknik cluster random sampling. Data penelitian ini diperoleh dari data kualitatif dan kuantitatif, kemudian dihitung selisihnya dan diperoleh N-gain, serta lembar observasi aktivitas belajar siswa. Analisis data menggunakan Uji Mann- Whitney U. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa multimedia berpengaruh signifikan terhadap aktivitas belajar siswa dengan rata-rata kelas eksperimen 86,81% lebih tinggi daripada kelas kontrol yaitu 64,06%, aspek kemampuan bekerjasama dalam kelompok merupakan aktivitas dengan kriteria sangat tinggi yang dicapai siswa pada kelas yang menggunakan multimedia.penguasaan konsep pada kelas eksperimen dengan rata-rata N-gain 33,59 lebih tinggi daripada rata-rata N-gain pada kelas kontrol yang menggunakan metode diskusi yaitu 31,97. Indikator C4 (analyze) dengan kriteria sangat tinggi yang dicapai siswa dengan menggunakan multimedia. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa efektivitas multimedia berpengaruh signifikan terhadap peningkatan aktivitas belajar dan penguasaan konsep oleh siswa pada materi pokok ekosistem. Kata kunci: multimedia melalui metode diskusi, aktivitas belajar, penguasaan konsep, ekosistem.
id	IOS4198.1018
institution	Universitas Lampung
institution_id	43
institution_type	library:university library
library	Perpustakaan Universitas Lampung
library_id	537
collection	Digital Repository Unila
repository_id	4198
subject_area	Miscellany of Technology and Applied Sciences/Aneka Ragam tentang Teknologi dan Ilmu Terapan Research of Social Science/Metode Riset Penelitian Ilmu Sosial, Statistik Ilmu Sosial Agriculture/Industri Pertanian Econmics/Ilmu Ekonomi
city	KOTA BANDAR LAMPUNG
province	LAMPUNG
shared_to_ipusnas_str	1
repoId	IOS4198
first_indexed	2017-04-20T08:04:29Z
last_indexed	2017-04-20T08:04:29Z
recordtype	dc
_version_	1686096519905673216
score	17.538404

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MULTIMEDIA MELALUI METODE DISKUSI TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR DAN PENGUASAAN KONSEP OLEH SISWA PADA MATERI POKOK EKOSISTEM (Studi Eksperimen Pada Siswa Kelas VII SMP N 1 Talang Padang Semester Genap Tahun Pelajaran 2012/2013)

Lihat Juga