Tampilan Petugas: Pengaruh model discovery learning terhadap peningkatan hasil belajar IPA meteri sifat-sifat cahaya. (kuasi eksperimen kelas V di MIS Mathla’ul Anwar Tangerang-Putat)

Pengaruh model discovery learning terhadap peningkatan hasil belajar IPA meteri sifat-sifat cahaya. (kuasi eksperimen kelas V di MIS Mathla’ul Anwar Tangerang-Putat)

Main Author:	Noviyanti, Noviyanti
Format:	Bachelors NonPeerReviewed Book
Bahasa:	ind
Terbitan:	, 2019
Subjects:	371 Sekolah & kegiatan mereka pendidikan khusus
Online Access:	http://repository.uinbanten.ac.id/3696/1/COVER.pdf http://repository.uinbanten.ac.id/3696/2/surat%20pernyataan%20skripsi.pdf http://repository.uinbanten.ac.id/3696/3/BAB%20I.pdf http://repository.uinbanten.ac.id/3696/4/BAB%20II.pdf http://repository.uinbanten.ac.id/3696/5/BAB%20III.pdf http://repository.uinbanten.ac.id/3696/6/BAB%204%20BENER%20BANGET.pdf http://repository.uinbanten.ac.id/3696/7/BAB%20V.pdf http://repository.uinbanten.ac.id/3696/8/Daftar%20Pustaka.pdf http://repository.uinbanten.ac.id/3696/

ctrlnum	3696
fullrecord	<?xml version="1.0"?> <dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><relation>http://repository.uinbanten.ac.id/3696/</relation><title>Pengaruh model discovery learning terhadap peningkatan hasil belajar IPA meteri sifat-sifat cahaya. (kuasi eksperimen kelas V di MIS Mathla’ul Anwar Tangerang-Putat).</title><creator>Noviyanti, Noviyanti</creator><subject>371 Sekolah & kegiatan mereka; pendidikan khusus </subject><description>Noviyanti, 142400748. 2018. Pengaruh model discovery learning terhadap peningkatan hasil belajar IPA meteri sifat-sifat cahaya. (kuasi eksperimen kelas V di MIS Mathla’ul Anwar Tangerang-Putat). Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya kesesuaian model pembelajaran pada metari Ilmu Pengetahuan Alam, penelitian ini dilaksanakan MIS Mathla’ul Anwar Tangerang. Kesesuaiaan dan ketepatan penggunaan model pembelajaran perlu diperhatikan guna tercapainya peningkatan hasil belajar siswa. Peneliti menggunakan model discovery learning untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam materi sifat-sifat cahaya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh medel discovery learning terhadap peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA. Populasi dalam penelitian ini yaitu siswa MIS Mathla’ul Anwar, sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV MIS Mathla’ul Anwar diambil dengan cara melalukan pretest untuk mengetahui kemampuan awal siswa. Teknik analisis data menggunakan uji t melalui uji prasyarat normalitas dan homogenitas. Penelitian ini menggunakan Pretest-Postest non equivalent Control Group Design. Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat pengaruh model discovery learning terhadap peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA materi sifat-sifat cahaya. Hal ini dibuktikan dengan nilai signifikansi hitung pada uji t kelompok eksperimen dan kontrol sebesar 0,003 lebih kecil dari 0,05 (Sig< 0,05). Kata Kunci :model discovery learning, hasil belajar siswa</description><date>2019-05-07</date><type>Thesis:Bachelors</type><type>PeerReview:NonPeerReviewed</type><type>Book:Book</type><language>ind</language><rights>cc_by_nc</rights><identifier>http://repository.uinbanten.ac.id/3696/1/COVER.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>ind</language><rights>cc_by_nc</rights><identifier>http://repository.uinbanten.ac.id/3696/2/surat%20pernyataan%20skripsi.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>ind</language><rights>cc_by_nc</rights><identifier>http://repository.uinbanten.ac.id/3696/3/BAB%20I.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>ind</language><rights>cc_by_nc</rights><identifier>http://repository.uinbanten.ac.id/3696/4/BAB%20II.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>ind</language><rights>cc_by_nc</rights><identifier>http://repository.uinbanten.ac.id/3696/5/BAB%20III.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>ind</language><rights>cc_by_nc</rights><identifier>http://repository.uinbanten.ac.id/3696/6/BAB%204%20BENER%20BANGET.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>ind</language><rights>cc_by_nc</rights><identifier>http://repository.uinbanten.ac.id/3696/7/BAB%20V.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>ind</language><rights>cc_by_nc</rights><identifier>http://repository.uinbanten.ac.id/3696/8/Daftar%20Pustaka.pdf</identifier><identifier> Noviyanti, Noviyanti (2019) Pengaruh model discovery learning terhadap peningkatan hasil belajar IPA meteri sifat-sifat cahaya. (kuasi eksperimen kelas V di MIS Mathla’ul Anwar Tangerang-Putat). Diploma atau S1 thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SMH BANTEN. </identifier><recordID>3696</recordID></dc>
language	ind
format	Thesis:Bachelors Thesis PeerReview:NonPeerReviewed PeerReview Book:Book Book
author	Noviyanti, Noviyanti
title	Pengaruh model discovery learning terhadap peningkatan hasil belajar IPA meteri sifat-sifat cahaya. (kuasi eksperimen kelas V di MIS Mathla’ul Anwar Tangerang-Putat)
publishDate	2019
topic	371 Sekolah & kegiatan mereka pendidikan khusus
url	http://repository.uinbanten.ac.id/3696/1/COVER.pdf http://repository.uinbanten.ac.id/3696/2/surat%20pernyataan%20skripsi.pdf http://repository.uinbanten.ac.id/3696/3/BAB%20I.pdf http://repository.uinbanten.ac.id/3696/4/BAB%20II.pdf http://repository.uinbanten.ac.id/3696/5/BAB%20III.pdf http://repository.uinbanten.ac.id/3696/6/BAB%204%20BENER%20BANGET.pdf http://repository.uinbanten.ac.id/3696/7/BAB%20V.pdf http://repository.uinbanten.ac.id/3696/8/Daftar%20Pustaka.pdf http://repository.uinbanten.ac.id/3696/
contents	Noviyanti, 142400748. 2018. Pengaruh model discovery learning terhadap peningkatan hasil belajar IPA meteri sifat-sifat cahaya. (kuasi eksperimen kelas V di MIS Mathla’ul Anwar Tangerang-Putat). Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya kesesuaian model pembelajaran pada metari Ilmu Pengetahuan Alam, penelitian ini dilaksanakan MIS Mathla’ul Anwar Tangerang. Kesesuaiaan dan ketepatan penggunaan model pembelajaran perlu diperhatikan guna tercapainya peningkatan hasil belajar siswa. Peneliti menggunakan model discovery learning untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam materi sifat-sifat cahaya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh medel discovery learning terhadap peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA. Populasi dalam penelitian ini yaitu siswa MIS Mathla’ul Anwar, sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV MIS Mathla’ul Anwar diambil dengan cara melalukan pretest untuk mengetahui kemampuan awal siswa. Teknik analisis data menggunakan uji t melalui uji prasyarat normalitas dan homogenitas. Penelitian ini menggunakan Pretest-Postest non equivalent Control Group Design. Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat pengaruh model discovery learning terhadap peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA materi sifat-sifat cahaya. Hal ini dibuktikan dengan nilai signifikansi hitung pada uji t kelompok eksperimen dan kontrol sebesar 0,003 lebih kecil dari 0,05 (Sig< 0,05). Kata Kunci :model discovery learning, hasil belajar siswa
id	IOS3645.3696
institution	IAIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten
institution_id	609
institution_type	library:university library
library	Perpustakaan UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten
library_id	672
collection	Repository UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten
repository_id	3645
subject_area	Islamic Religious Education/Pendidikan Agama Islam, Sekolah Islam Fikih (Fiqih, Fiqh), Hukum Islam Islamic History/Sejarah Islam Tafsir Al-Qur'an
city	SERANG
province	BANTEN
shared_to_ipusnas_str	1
repoId	IOS3645
first_indexed	2019-05-22T09:40:24Z
last_indexed	2019-05-22T09:40:24Z
recordtype	dc
_version_	1765163629696516096
score	17.538404

Pengaruh model discovery learning terhadap peningkatan hasil belajar IPA meteri sifat-sifat cahaya. (kuasi eksperimen kelas V di MIS Mathla’ul Anwar Tangerang-Putat)

Lihat Juga