Lihat Juga

• PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISME TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL Penelitian Kuasi Eksperimen Pada Peserta Didik Kelas IV SD Negeri Wanakerta 3 Kecamatan Sindangjaya Kabupaten Tangerang
  oleh: FITRIATI, NINING
  Terbitan: (2016)
• PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL Kuasi Eksperimen Pada Peserta Didik Kelas V SD Negeri 1 Ciruas Kec. Ciruas Kab. Serang Tahun Ajaran 2015/2016
  oleh: MUTMAINAH, BADRIATUL
  Terbitan: (2016)
• PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN THE GREAT SNAKES AND LADDER TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) (Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas VI SDN Melandang-Kota Serang)
  oleh: LESTARI, ROSIANITA
  Terbitan: (2016)
• DAMPAK PENGGUNAAN MEDIA POP UP BOOK TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (Kuasi Eksperimen Terhadap Peserta Didik kelas V SD Negeri Serang 20)
  oleh: Wulandari, Sri
  Terbitan: (2015)
• PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS (Penelitian Kuasi Eksperimen di Kelas IV SD Negeri Ciputri Kecamatan Kaduhejo Kabupaten Pandeglang – Banten)
  oleh: ATIKAWATI, ATIKAWATI
  Terbitan: (2016)