Lihat Juga

• vii U PAYA MENINGKATKAN RASA PERCAYA DIRI DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SDN A SMI PADA SUBTEMA KEBERSAMAAN DALAM KEBERAGAMAN MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN P ROBLEM B ASED L EARNING (PBL)
  oleh: Rama Wijaya, 115060106
  Terbitan: (2016)
• vii U PAYA MENINGKATKAN RASA PERCAYA DIRI DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SDN A SMI PADA SUBTEMA KEBERSAMAAN DALAM KEBERAGAMAN MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN P ROBLEM B ASED L EARNING (PBL)
  oleh: Rama Wijaya, 115060106
  Terbitan: (2016)
• vii U PAYA MENINGKATKAN RASA PERCAYA DIRI DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SDN A SMI PADA SUBTEMA KEBERSAMAAN DALAM KEBERAGAMAN MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN P ROBLEM B ASED L EARNING (PBL)
  oleh: Rama Wijaya, 115060106
  Terbitan: (2016)
• Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) Untuk Meningkatkan Kreativitas, Rasa Percaya Diri dan Hasil Belajar Siswa Kelas IV SD Negeri Cijerah 06 Pada Sub Tema Kebersamaan Budaya Bangsaku
  oleh: RINA YUNIARTI, 105060224
  Terbitan: (2016)
• PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA SUBTEMA KEBERAGAMAN BUDAYA BANGSAKU (Penelitian Tindakan Kelas Pada Tema Indahnya Kebersamaan Subtema Keberagaman Budaya Bangsaku di Kelas IV SD Negeri 8 Manggar Tahun Ajaran 2017/2018)
  oleh: SELLY PARLINA, 135060034
  Terbitan: (2017)