Lihat Juga

• PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SDN WANGISAGARA 2 DALAM PEMBELAJARAN IPS PADA MATERI KENAMPAKAN ALAM, SOSIAL DAN BUDAYA (Penelitian Tindakan Kelas Dilakukan Di Kelas IV SD Negeri Wangisagara 02 Kecamatan Majalaya Kabupaten Bandung)
  oleh: NOVIYANI NURAYU FATIMAH, 115060263
  Terbitan: (2016)
• PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR DENGAN METODE KONTEKSTUAL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) UNTUK MENINGKATKAN AKTUVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V DALAM PEMBELAJARAN IPS PADA MATERI KERAGAMAN KENAMPAKAN ALAM
  oleh: GITA ROSTIANI, 095060108
  Terbitan: (2016)
• PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE EXAMPLE NON EXAMPLE UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS (Penelitian Tindakan Kelas Materi Kenampakan Alam dan Keragaman Sosial Budaya Pada Siswa Kelas IV SDN Galudra Kecamatan Pondoksalam Kabupaten Purwakarta Tahun Ajaran 2016/2017)
  oleh: Pipit Sopiah, 125060200
  Terbitan: (2016)
• UPAYA MENINGKATKAN KERJASAMA DAN HASIL BELAJAR MELALUI PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN IPS PADA MATERI KENAMPAKAN ALAM (Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas IV Semester 1 SDN Linggar 5 Kecamatan Rancaekek Kabupaten Bandung Tahun Ajaran 2016/2017)
  oleh: Ade Indra Sukmana, 125060236
  Terbitan: (2017)
• PENERAPAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN IPS MATERI PERSEBARAN SUMBER DAYA ALAM DI LINGKUNGAN SETEMPAT (Pada Peserta Didik Kelas IV SDN Gunungleutik 03 Kecamatan Ciparay Kabupaten Bandung)
  oleh: HILMAYANI ANISAH, 125060213
  Terbitan: (2016)