Lihat Juga

• PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK THINK-PAIR-SHARE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA KONSEP STRUKTUR TUMBUHAN DAN FUNGSINYA (Penelitian Tindakan Kelas pada Pelajaran IPA di Kelas IV SDN Magung IV Kecamatan Ciparay Kabupaten Bandung)
  oleh: GINA PUSPITAWATI, 085060093
  Terbitan: (2016)
• PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAAN KOOPETARIF TIPE TALKING STICK DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (Penelitian Tindakan kelas Pada Materi Menapaki Jalan Terjal Penegakan Hak Asasi Manusia di Indonesia di Kelas XI AP-4 SMK Negeri 15 Bandung)
  oleh: DARA APRILLA, 125010067
  Terbitan: (2016)
• PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE (VCT) TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (Penelitian Tindakan Kelas pada materi Penegakan Hak Asasi Manusia di Indonesia Kelas XI MIA-1 di SMA Nasional Bandung)
  oleh: EVANTI, 125010012
  Terbitan: (2016)
• PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PAIKEM UNTUK MENIN GKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( Penelitian Tindakan Kelas Pada Materi Hak Asasi Manusia di Kelas X - A SMA Sumatra 40 Bandung )
  oleh: ADITYA SATRIA BUDIMAN, 115010020
  Terbitan: (2016)
• PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DENGAN TEKNIK THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (Penelitian Tindakan Kelas Pada Materi Nilai-nilai Pancasila sebagai Ideologi dan Dasar Negara di Kelas VIII SMP Negeri 10 Bandung)
  oleh: ROSANA PUTRI, 125010056
  Terbitan: (2016)