Programa aislados: la gamificación como estrategia para promover el aprendizaje social y emocional
| Main Authors: | Cejudo, Javier, Losada, Lidia, Pena Garrido, Mario, Feltrero, Roberto |
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| Format: | Article eJournal |
| Bahasa: | spa |
| Terbitan: |
, 2019
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| Subjects: | |
| Online Access: |
https://zenodo.org/record/3534337 |
Daftar Isi:
- El objetivo del presente estudio es describir dos experiencias de implementación de un programa de intervención dirigido a jóvenes y adolescentes españoles y dominicanos. El programa se desarrolla mediante la estrategia de gamificación a través del videojuego "Aislados" que contribuye al desarrollo del aprendizaje social y emocional. Se comparan las experiencias, incluyendo los resultados de autopercepción en ambos contextos.