Wie lange klingt kurz? Wie viel ist wenig? Förderung mathematischer Kompetenzen auf der Kindergarten- und der Unterstufe durch das Polaritätsprinzip der Rhythmik
| Main Author: | von Weber, Marie-Anne |
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| Format: | info publication-thesis Journal |
| Bahasa: | deu |
| Terbitan: |
, 2018
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| Subjects: | |
| Online Access: |
https://zenodo.org/record/5525927 |