Daftar Isi: PENGARUH PENDEKATAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA PADA MATERI PERBANDINGAN (PenelitianEksperimenterhadapSiswaKelas V SDN Sukasirna 1 dan SDN Pasanggrahan 1 di KecamatanSumedang Selatan KabupatenSumedang)

Main Author:	FANAWATI, Ana Triana
Format:	Bachelors NonPeerReviewed Book
Bahasa:	eng
Terbitan:	, 2016
Subjects:	L Education (General)
Online Access:	http://repository.upi.edu/19569/1/s_pgsd_kelas_1105515_title.pdf http://repository.upi.edu/19569/2/s_pgsd_kelas_1105515_table_of_content.pdf http://repository.upi.edu/19569/3/s_pgsd_kelas_1105515_chapter1.pdf http://repository.upi.edu/19569/4/s_pgsd_kelas_1105515_chapter2.pdf http://repository.upi.edu/19569/5/s_pgsd_kelas_1105515_chapter3.pdf http://repository.upi.edu/19569/6/s_pgsd_kelas_1105515_chapter4.pdf http://repository.upi.edu/19569/7/s_pgsd_kelas_1105515_chapter5.pdf http://repository.upi.edu/19569/8/s_pgsd_kelas_1105515_bibliography.pdf http://repository.upi.edu/19569/9/s_pgsd_kelas_1105515_appendix.pdf http://repository.upi.edu/19569/

Daftar Isi:

Penelitianinimenggunakanmetodepenelitianeksperimendengandesainkelompokkontrolpretes-postes (pretest-posstest control group design).Penelitianinibertujuanuntukmengetahuipengaruhpendekatanproblem based learning terhadappeningkatankemampuankomunikasimatematissiswa. Populasipadapenelitianiniadalahseluruhsiswakelas V SD Negeri se-KecamatanSumedang Selatan padakelompokpapakdengansampel SDN Sukasirna 1 sebagaikelompokeksperimendan SDN Pasanggrahan 1 sebagaikelompokkontrol.Instrument yang digunakanadalahsoalteskomunikasimatematis, skalasikap, wawancara, danlembarobservasi.Hasilpenelitiandengantarafsignifikansi