Meningkatkan keaktifan siswa dalam pembelajaran lompat tinggi melalui metode bermain pada siswa kelas IV di SDN Sumberdawesari II Kecamatan Grati Kabupaten Pasuruan / Kusrini
| Main Author: | Kusrini |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed |
| Terbitan: |
, 2012
|
| Online Access: |
http://repository.um.ac.id/49641/ |
Daftar Isi:
- KatakunciMetodebermainsiswaaktifpembelajaranlompattinggiLompattinggimerupakansalahsatucabangatletikyangdiajarkandisekolahdasar.Berdasarkanhasildataobservasiawalyangdilakukandiperolehdata/informasibahwamasihbanyaksiswayangtidakaktifdalampembelajaran.PembelajaranlompattinggipadaSDNegeriSumberdawesariIIKecamatanGratiKabupatenPasuruanmasihseringmenggunakanmetodeceramahuntukmenyampaikanmateridanmodellinguntukmemberikancontohkepadasiswa.Denganmetodeceramahdanmodelingbanyaksiswayangtidakseriusdalammengikutipelajaran.Merekakebanyakanasyikbermainsendiritanpamemperhatikanguruyangsedangberceramahdidepankelas.Untukitudalampenelitianiniditerapkanpembelajarandenganmenggunakanmetodebermain.Pembelajarandenganmertodeinimempunyaiciriyaitusiswamerasasenangbersemangatmengikutipelajarandantekundalammengikutipembelajaran.Denganmetodeinidiharapkansemuasiswadapatlebihaktifdalammengikutipembelajaranlompattinggi.TujuandaripenelitianiniadalahuntukmengetahuikeaktifansiswadalammengikutipembelajaranlompattinggidikelasIVSDNegeriSumberdawesariII.Dandiharapkanpulapembelajaraniniakanlebihmenarikdandapatberhasildilaksanakanolehpeneliti.PenelitianinimerupakanPenelitianTindakanKelas(ClassroomActionResearch).Pelaksanaantindakankelasinidilakukanmelaluiduasiklusdimanatiapsiklusterdiridari1pertemuandengan4tahapyaitu(1)perencanaan(2)pelaksanaan(3)observasidan(4)refleksi.SubyekdalampenelitianiniadalahsiswakelasIVSDNegeriSumberdawesariII.Teknikpengumpulandatadalampenelitianinimenggunakanobservasidokumentasidancatatanlapangan.Hasilobservasiawalpadapenelitianinimenunjukkanketidaktuntasanpadapembelajaranlompattinggikarenasiswalebihbanyakyangduduk-dudukdantidakmenghiraukanmateriyangdiberikanolehgurusebanyak6842%menjadi9615%.NamunpadasiklusIdanIIsudahdapatdiketahuibahwaterjadipeningkatankeaktifanyangsangatberartibagigurupendidikanjasmaniyaituindikatorsenangdari6933%menjadi8266%semangat7066%menjadi80%dantekun7266%menjadi84%.Olehkarenaitudapatdisimpulkanbahwadenganmetodebermaindanpenerapanbentuk-bentukpermainanyangdilakukangurudapatmeningkatkankeaktifansiswakelasIVSDNegeriSumberdawesariIIKecamatanGratiKabupatenPasuruan.