Perbedaan pengaruh pendekatan pembelajaran terpadu dan konvensional terhadap prestasi belajar ilmu pengetahuan Alam di tinjau dari minat belajar pada siswa kelas v sekolah Dasar Negeri di kecamatan Laweyan kota Surakarta

Main Author: Chumdari (-)
Corporate Authors: Universitas Sebelas Maret Surakarta LPPM (-)
Other Authors: Djaelani (-)
Format: Book
Bahasa: ind
Terbitan: , 2008
Item Description: Penelitian disahkan oleh LPPM UNS
Physical Description: xii, 56 Lembar; 29 cm
Bibliography: Bibliografi