PENINGKATAN KEMAMPUAN VISUAL-SPASIAL DAN PRESTASI SISWA MELALUI PEMBELAJARAN PICTORIAL RIDDLE BERBANTUAN WINGEOM PADA KELAS VIII D
| Main Author: | Sukenti, Novia |
|---|---|
| Format: | Article info application/pdf eJournal |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
Universitas Muhammadiyah Purworejo
, 2017
|
| Online Access: |
http://ejournal.umpwr.ac.id/index.php/ekuivalen/article/view/3342 http://ejournal.umpwr.ac.id/index.php/ekuivalen/article/view/3342/3140 |
Daftar Isi:
- Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan: (1) kemampuan visual-spasial dan (2) prestasi siswa melalui model pembelajaran pictorial riddle berbantuan media wingeom pada siswa kelas VIII D SMP N 33 Purworejo Tahun Pelajaran 2015/2016. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes, dokumentasi, dan observasi. Instrumen yang digunakan berupa tes yang terdiri dari tes kemampuan visual-spasial dan tes prestasi serta lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran. Teknik analisis data menggunakan data kualitatif untuk menganalisis lembar keterlaksanaan pembelajaran dan data kuantitatif untuk menganalisis tes kemampuan visual-spasial dan prestasi siswa. Hasil penelitian ini adalah: (1) persentase kemampuan visual-spasial siswa pada siklus I sebesar 46,88% meningkat menjadi 68,75% pada sisklus II, (2) persentase ketuntasan prestasi belajar siswa pada siklus I mencapai 59,38% meningkat menjadi 78,13% pada siklus II. Kata kunci: kemampuan visual-spasial, prestasi siswa, pictorial riddle, wingeom