Lihat Juga

• PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS XI DI SMA NEGERI 1 INDRALAYA SELATAN
  oleh: RAMADHANI, FAJRI, et al.
  Terbitan: (2019)
• Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe student fasilitator and explaining terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran sejarah kelas X di SMAN I Inderalaya Utara
  oleh: Rosmei H. Sinaga
  Terbitan: (2016)
• PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE QUESTION STUDENTS HAVE (PERTANYAAN MILIK SISWA) TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH DI KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 INDRALAYA SELATAN
  oleh: MONICA, AMELIA TRIA, et al.
  Terbitan: (2013)
• PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TIME TOKEN ARENDS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS XI IPS DI SMAN 2 TANJUNG RAJA
  oleh: YESI, IDRA, et al.
  Terbitan: (2013)
• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INSIDE OUTSIDE CIRCLE TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN SEJARAH DI KELAS X SMA NEGERI 3 TANJUNG RAJA
  oleh: PUTRI, SURYANI EKA, et al.
  Terbitan: (2018)