PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KEPRIBADIAN GURU TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 7 PEKANBARU
| Main Author: | Supriyanto, |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
, 2012
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.uin-suska.ac.id/8590/1/2012_2012950.pdf http://repository.uin-suska.ac.id/8590/ |
Daftar Isi:
- Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh Persepsi Siswa Tentang Kepribadian guru Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Menengah Atas Negeri 7 Pekanbaru tahun ajaran 2011/2012. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI Sekolah Menengah Atas Negeri 7 Pekanbaru yang yang beragama Islam dengan jumlah 199 siswa dari 7 kelas. Teknik yang digunakan dalam pengambilan sampel penelitian ini dengan menggunakan teknik random sampling, dimana penulis menggambil sampel 15% dari jumlah siswa perkelasnya, jadi jumlah persentase keseluruhan sampel 30 siswa. Variabel dalam penelitian ini adalah persepsi siswa tentang kepribadian guru sebagai variabel bebas (X) serta minat belajar sebagai variabel terikat (Y). Teknik pengambilan data yang digunakan adalah dengan menggunakan angket dan dokumentasi. Dalam penelitian ini data dianalisis dengan teknik Korelasi Product Moment. Melalui uji SPSS korelasi product moment, hasil analisis data penelitian menunjukkan nilai koefisien korelasi sebesar 0.473 pada taraf signifikansi 1% yaitu 0.473>0.361 (5%), >0.463 (1%). Dengan demikian maka H diterima dan H ditolak. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu ada pengaruh Persepsi Siswa Tentang Kepribadian guru Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Menengah Atas Negeri 7 Pekanbaru. Kontribusi persepsi siswa tentang kepribadian guru terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 7 Pekanbaru adalah sebesar 22,3% selebihnya ditentukan oleh variabel lain. Dari hasil penelitian ini, diharapkan guru agama agar senantiasa berusaha menjadi guru yang baik di mata anak didiknya dan dapat meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam.