HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KIMIA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 7E DI SMA NEGERI 5 PEKANBARU
| Main Author: | Wiwik Ristiyani, |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
, 2014
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.uin-suska.ac.id/4215/1/FM.pdf http://repository.uin-suska.ac.id/4215/2/BAB%20I.pdf http://repository.uin-suska.ac.id/4215/3/BAB%20II.pdf http://repository.uin-suska.ac.id/4215/4/BAB%20III.pdf http://repository.uin-suska.ac.id/4215/5/BAB%20IV.pdf http://repository.uin-suska.ac.id/4215/6/BAB%20V.pdf http://repository.uin-suska.ac.id/4215/7/EM.pdf http://repository.uin-suska.ac.id/4215/ |
Daftar Isi:
- Penelitian dengan penerapan model pembelajaran learning cycle 7E telah dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa pada pokok bahasan larutan penyangga di kelas XI SMA Negeri 5 Pekanbaru. Bentuk penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan desain pretest-posttest. Teknik analisa data yang digunakan adalah uji t dengan taraf signifikansi 0,05. Dari hasil perhitungan diperoleh t hitung lebih besar daripada t tabel, yaitu 4,75 > 1,67 dan nilai gain ternormalisasi (N-gain) kelas eksperimen adalah 0,85 dengan kategori tinggi dan kelas kontrol adalah 0,69 dengan kategori sedang. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran learning cycle 7E dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pokok bahasan larutan penyangga di kelas XI SMA Negeri 5 Pekanbaru.