ANALISIS SEMIOTIK NILAI-NILAI PENDIDIKAN, BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA DALAM FILM ALANGKAH LUCUNYA NEGRI INI
| Main Author: | Arie Perdana Putra, |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
, 2014
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.uin-suska.ac.id/3683/1/FM.pdf http://repository.uin-suska.ac.id/3683/2/BAB%20I.pdf http://repository.uin-suska.ac.id/3683/3/BAB%20II.pdf http://repository.uin-suska.ac.id/3683/4/BAB%20III.pdf http://repository.uin-suska.ac.id/3683/5/BAB%20IV.pdf http://repository.uin-suska.ac.id/3683/6/BAB%20V.pdf http://repository.uin-suska.ac.id/3683/7/EM.pdf http://repository.uin-suska.ac.id/3683/ |
Daftar Isi:
- Film merupakan salah satu media yang digunakan untuk hiburan dan penyampai pesan kepada penontonnya. Film merupakan salah satu hiburan yang digemari oleh masyarakat banyak. Film sifatnya hanya sekedar hiburan, tetapi belakangan ini telah banyak film-film anak bangsa indonesia yang bersifat mendidik. Film alangkah lucunya negeri disutradarai oleh salah satu aktor ternama Indonesia yaitu Dedi Mizwar. Film ini bercerita tentang segerombolan pencopet yang disulap jadi orang berpendidikan oleh Muluk (Reza Rahardian) dan temantemannya. Dalam proses belajar mengajar itu diutanamkan sifat cinta tanah air, agama, manajamen sehingga Ribut,Glen dan kawan-kawan diharapkan tidak menjadi pencopet selamanya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, yaitu data yang sudah didapatkan digambarkan dengan kata-kata serta dipisahkan menurut kategorinya masing-masing. Dari analisa tersebut didapatkan hasil bahwa analisis semiotik pendidikan, budaya dan karakter bangsa dalam film alangkah lucunya negeri ini sangat banyak dan film ini sangat mendidik. Dari analisis tersebut didapatkan hasil bahwa pesan nilai-nilai pendidikan, budaya dan karakter bangsa yang dianalisa menggunakan analisis semiotik berkaitan atau memiliki nilai pendidikan yang sesuai dengan moral baik menurut Kriyanto dari metode tersebut dapat disimpulkan segala bentuk tindakan dari protagonis (tokoh utama) memiliki nilai-nilai pendidikan, budaya dan karakter bangsa yang sesuai dengan moral baik menurut Kriyanto.