ENGLISH CLUB AS AN EXTRACURRICULAR: (A CASE STUDY AT SMKN 1 TELUK KUANTAN)
| Main Author: | Siti Marfu`ah, - |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
, 2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.uin-suska.ac.id/28800/1/Chanpter%201%2C2%2C3%2C5%20%26%20appendices.pdf http://repository.uin-suska.ac.id/28800/2/Chapter%204.pdf http://repository.uin-suska.ac.id/28800/ |
Daftar Isi:
- ABSTRAK Siti Marfu`ah, (2019): ENGLISH CLUB SEBAGAI EKSTRAKURIKULER: (Studi Kasus di SMKN 1 Teluk Kuantan) Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggambarkan aktifitas di English club, menemukan masalah yang dihadapi dan mengetahui tanggapan siswa terhadap penerapan ekstrakurikuler English club. Desain penelitian ini adalah studi kasus sebagai bagian dari penelitian kualitatif. Dalam pengambilan peserta, peneliti menggunakan purposive sampling. Data dalam penelitian ini diperoleh dari catatan observasi dari empat pertemuan English club di SMKN 1 Teluk Kuantan. Selain itu, peneliti juga mewawancarai pembimbing English club dan delapan siswa yg tergabung dalam English club. Hasil penelitian ini menunjukkan ada lima kegiatan yang dilakukan pada ekstrakurikular English club, yaitu: aktifitas game, percakapan pendek, ungkapan sehari-hari, menerjemahkan teks, dan membuat mading. Penelitian ini juga menemukan enam masalah yang dihadapi dalam penerapan English club, yaitu: jadwal masuk English club, minat siswa, fasilitas, ketidakdisiplinan, kemampuan bahasa Inggris yang lemah dan kondisi alam. Kemudian peneliti juga menemukan bahwa siswa memberikan tanggapan positif terhadap penerapan ekstrakurikular yang mana tanggapan tersebut dibagi menjadi dua. Yang pertama yaitu alasan mengapa mengapa siswa memilih English club dan ini dikategorikan sebagai tanggapan siswa sebelum bergabung di English club. Alasannya yaitu: dukungan orang tua, kebutuhan siswa, bahasa internasional, rencana masa depan, kegemaran siswa, mengikuti teman, menambah wawasan bahasa Inggris dan meningkatkan kemampuan speaking. Kategori kedua yaitu tanggapan siswa setelah bergabung di English club. Taggapannya yaitu: peningkatan keterampilan berbahasa, situasi mengajar yang menarik, meningkatnya konsentrasi siswa dan perasaan senang. Kata kunci: Ekstrakurikuler, English Club