Daftar Isi: PENERAPAN STRATEGI BERIKAN UANGNYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 20 PEKANBARU

Main Author:	ERIKA PRIMA DEWI, 11318203765
Format:	Thesis NonPeerReviewed Book
Bahasa:	eng
Terbitan:	, 2017
Subjects:	370 Pendidikan
Online Access:	http://repository.uin-suska.ac.id/19179/1/1.%20COVER.pdf http://repository.uin-suska.ac.id/19179/2/2.%20PENGESAHAN.pdf http://repository.uin-suska.ac.id/19179/3/3.%20ABSTRAK.pdf http://repository.uin-suska.ac.id/19179/4/4.%20KATA%20PENGANTAR.pdf http://repository.uin-suska.ac.id/19179/5/5.%20DAFTAR%20ISI.pdf http://repository.uin-suska.ac.id/19179/6/6.%20BAB%20I.pdf http://repository.uin-suska.ac.id/19179/7/7.%20BAB%20II.pdf http://repository.uin-suska.ac.id/19179/8/8.%20BAB%20III.pdf http://repository.uin-suska.ac.id/19179/9/9.%20BAB%20IV.pdf http://repository.uin-suska.ac.id/19179/10/10.%20BAB%20V.pdf http://repository.uin-suska.ac.id/19179/11/11.%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf http://repository.uin-suska.ac.id/19179/

Daftar Isi:

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika di kelas IV Sekolah Dasar Negeri 20 Pekanbaru. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika yang tidak mencapai KKM ditetapkan sekolah yaitu 70. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri 20 Pekanbaru tahun pelajaran 2016-2017. Sedangkan objek penelitian ini adalah strategi berikan uangnya untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Matematika. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, setiap siklus 2 kali pertemuan. Adapun pengumpulan data dalam penelitian ini dengan menggunakan observasi, tes hasil belajar dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah aktivitas guru dan siswa dengan menggunakan rumus P =