Daftar Isi: PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS PENDEKATAN INVESTIGASI UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 3 BANGUN PURBA ROKAN HULU

Main Author:	TANIA JULIMA,
Format:	Thesis NonPeerReviewed Book
Bahasa:	eng
Terbitan:	, 2018
Subjects:	373.236 Sekolah Menengah Pertama SMP
Online Access:	http://repository.uin-suska.ac.id/12281/1/1.%20COVER_201873PMT.pdf http://repository.uin-suska.ac.id/12281/2/2.%20PENGESAHAN_201873PMT.pdf http://repository.uin-suska.ac.id/12281/3/3.%20ABSTRAK_201873PMT.pdf http://repository.uin-suska.ac.id/12281/4/4.%20PENGHARGAAN_201873PMT.pdf http://repository.uin-suska.ac.id/12281/5/5.%20DAFTAR%20ISI_201873PMT.pdf http://repository.uin-suska.ac.id/12281/6/6.%20BAB%20I_201873PMT.pdf http://repository.uin-suska.ac.id/12281/7/7.%20BAB%20II_201873PMT.pdf http://repository.uin-suska.ac.id/12281/8/8.%20BAB%20III_201873PMT.pdf http://repository.uin-suska.ac.id/12281/9/9.%20BAB%20IV_201873PMT.pdf http://repository.uin-suska.ac.id/12281/10/10.%20BAB%20V_201873PMT.pdf http://repository.uin-suska.ac.id/12281/11/11.%20DAFTAR%20PUSTAKA_201873PMT.pdf http://repository.uin-suska.ac.id/12281/

Daftar Isi:

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (R & D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE (Analisis, Design, Development, Implementation dan Evaluation). Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan Lembar Kerja Siswa Berbasis Pendekatan Investigasi yang valid, praktis dan mampu memfasilitasi kemampuan koneksi matematis siswa. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 3 Bangun Purba, Kab.Rokan Hulu, Riau. Subjek penelitian adalah dosen dan guru serta siswa kelas VIII.1 SMPN 3 Bangun Purba. Objek penelitian adalah LKS berbasis Pendekatan Investigasi. Jenis data yang digunakan berupa data kuantitatif dan kualitatif. Instrumen pengumpulan data berupa angket dan soal posttest. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif dan analisis deskriptif kuantitatif. Berdasarkan uji validitas, LKS berbasis pendekatan investigasi dikategorikan sangat valid dengan persentase tingkat kevalidan 84,6% dan berdasarkan uji praktikalitas, LKS berbasis pendekatan invetigasi dikategorikan sangat praktis dengan persentase tingkat kepraktisan 89,93%. Dari hasil tersebut, teridentifikasi bahwa LKS yang dikembangkan layak dan praktis. Berdasarkan hasil posttest kemampuan koneksi matematis siswa, LKS berbasis pendekatan investigasi sudah memfasilitasi kemampuan koneksi matematis siswa dengan persentase penguasaan yaitu 86,68% dikategorikan tinggi. Kata Kunci: LKS, Pendekatan Investigasi, Kemampuan Koneksi Matematis dan Model ADDIE