PERANAN KEPALA SEKOLAH SEBAGAI INOVATOR DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI SMP MUHAMMADIYAH KUOK KECAMATAN BANGKINANG BARAT KABUPATEN KAMPAR
| Main Author: | Jamila, |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
, 2010
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.uin-suska.ac.id/11478/1/2010_2010376KI.pdf http://repository.uin-suska.ac.id/11478/ |
Daftar Isi:
- Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peranan kepala sekolah sebagai innovator dalam proses pembelajaran di SMP Muhammadiyah Kuok Kecamatan Bangkinang Barat Kabupaten Kampar dan faktor faktor yang mempengaruhi Peranannya tersebut. Subjek penelitian ini adalah kepala SMP Muhammadiyah Kuok, sedangkan objek penelitiannya adalah Peranan kepala sekolah sebagi innovator dalam proses pembelajaran. Jumlah populasi penelitian ini adalah empat orang yakni kepala sekolah dan tiga orang guru SMP Muhammadiyah Kuok. Dalam penelitian ini, penulis tidak melakukan penarikan sampel kata yang diperlukan penulis menggunakan teknik wawancara, karena populasinya hanya empat orang saja. Untuk mengumpulkan data yang diperlukan penulis menggunakan teknik wawancara dan dokumentasi. Data yang telah terkumpul dianalisa secara deskriftif kualitatif dengan persentase. Dari hasil penelitian yang penulis lakukan di SMP Muhammadiyah Kuok Kecamatan Bangkinang Barat Kabupaten Kampar, dapat disimpulkan bahwa peranan kepala sekolah sebagai innovator dalam proses pembelajaran di SMP Muhammadiyah Kuok Kecamatan Bangkinang Barat Kabupaten Kampar kurang maksimal. Secara kuantitatif persentase, Peranan kepala sekolah sebagai innovator dalam proses pembelajaran diperoleh persentase 54,16 %. Kurang maksimalnya peranan tersebut dipengaruhi oleh beberapa faktor, yaitu : (a) Latar belakang pendidikan kepala sekolah, (b) Latar belakang pendidikan guru-guru, (c) Pelatihan atau penataran.