Cover Image

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MELALUI METODE DISCOVERY INQUIRY PADA SISWA KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH NURUL IHSAN KUALA KERITANG KECAMATAN KERITANG

Main Author: Nasyirah,
Format: Thesis NonPeerReviewed Book
Bahasa: eng
Terbitan: , 2013
Subjects:
372.2 Sekolah Dasar
SD
Online Access: http://repository.uin-suska.ac.id/112/1/2013_2013181PGMI.pdf
http://repository.uin-suska.ac.id/112/
ctrlnum 112
fullrecord <?xml version="1.0"?> <dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><relation>http://repository.uin-suska.ac.id/112/</relation><title>PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN ILMU&#xD; PENGETAHUAN SOSIAL MELALUI METODE DISCOVERY&#xD; INQUIRY PADA SISWA KELAS V MADRASAH&#xD; IBTIDAIYAH NURUL IHSAN KUALA&#xD; KERITANG KECAMATAN&#xD; KERITANG</title><creator>Nasyirah, </creator><subject>372.2 Sekolah Dasar, SD</subject><description>Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada&#xD; mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial. Hal ini terlihat berdasarkan gejala-gejala&#xD; sebagai berikut: Sebamyak 6 siswa dari 16 siswa tidak memahami materi&#xD; pelajaran IPS yang diajarkan. Hal ini terlihat dengan adanya siswa yang tidak&#xD; dapat menjawab pertanyaan guru tentang materi yang sedang diberikan, siswa&#xD; pada semester genap mendapatkan nilai di bawah standar KKM (6.5) atau tidak&#xD; mencapai ketuntasan, dan siswa kurang mengusai materi pelajaran IPS yang sudah&#xD; diajarkan oleh guru.Berdasarkan latar belakang masalah yang dipaparkan, maka&#xD; rumusan masalah pada penelitian ini adalah &#x201C;Apakah hasil belajar IPS dapat&#xD; ditingkatkandengan mengunakan metode Discovery Inquiry pada siswa kelas V di&#xD; Madrasah Ibtidaiyah Nurul Ihsan Kuala Keritang Kecamatan Keritang Kabupaten&#xD; Indragiri Hilir?&#x201D;&#xD; Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yaitu guru yang&#xD; berperan langsung dalam proses pembelajaran. Subjek dalam penelitian ini adalah&#xD; siswa Madrasah Ibtidaiyah Nurul Ihsan Kuala Keritang Kecamatan Keritang&#xD; Kabupaten Indragiri Hilir kelas V semester II tahun pelajaran 2011/2012. Jumlah&#xD; siswa yang menjadi subyek penelitian adalah 16 orang, terdiri dari 6 orang siswa&#xD; laki-laki dan 10 orang siswa perempuan. Sedangkan obyek dalam penelitian ini&#xD; adalah penerapan metode Discovery Inquiry untuk meningkatkan hasil belajar&#xD; siswa kelas V dalam pembelajaran IPS.&#xD; Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa rata-rata persentase terhadap&#xD; hasil belajar siswa sebelum tindakan mencapai 46% kategori &#x201C;Rendah&#x201D;, Setelah&#xD; dilakukan tindakan pada siklus I melalui penerapan metode Discovery Inquiry,&#xD; hasil siswa meningkat menjadi 62,5% kategori &#x201C;Sedang&#x201D;. Adapun setelah&#xD; dilakukan perbaikan pada siklus II hasil belajar materi Peristiwa Sekitar&#xD; Proklamasi siswa meningkat kembali menjadi 77% kategori &#x201C;Baik Sekali&#x201D;&#xD; Artinya ada peningkatan hasil belajar materi Peristiwa Sekitar Proklamasi mata&#xD; pelajaran IPS siswa kelas V Madrasah Ibtidaiyah Nurul Ihsan Kuala Keritang&#xD; Kecamatan Keritang.</description><date>2013-12-23</date><type>Thesis:Thesis</type><type>PeerReview:NonPeerReviewed</type><type>Book:Book</type><language>eng</language><identifier>http://repository.uin-suska.ac.id/112/1/2013_2013181PGMI.pdf</identifier><identifier> Nasyirah, (2013) PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MELALUI METODE DISCOVERY INQUIRY PADA SISWA KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH NURUL IHSAN KUALA KERITANG KECAMATAN KERITANG. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau. </identifier><recordID>112</recordID></dc>
language eng
format Thesis:Thesis
Thesis
PeerReview:NonPeerReviewed
PeerReview
Book:Book
Book
author Nasyirah,
title PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MELALUI METODE DISCOVERY INQUIRY PADA SISWA KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH NURUL IHSAN KUALA KERITANG KECAMATAN KERITANG
publishDate 2013
topic 372.2 Sekolah Dasar
SD
url http://repository.uin-suska.ac.id/112/1/2013_2013181PGMI.pdf
http://repository.uin-suska.ac.id/112/
contents Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial. Hal ini terlihat berdasarkan gejala-gejala sebagai berikut: Sebamyak 6 siswa dari 16 siswa tidak memahami materi pelajaran IPS yang diajarkan. Hal ini terlihat dengan adanya siswa yang tidak dapat menjawab pertanyaan guru tentang materi yang sedang diberikan, siswa pada semester genap mendapatkan nilai di bawah standar KKM (6.5) atau tidak mencapai ketuntasan, dan siswa kurang mengusai materi pelajaran IPS yang sudah diajarkan oleh guru.Berdasarkan latar belakang masalah yang dipaparkan, maka rumusan masalah pada penelitian ini adalah “Apakah hasil belajar IPS dapat ditingkatkandengan mengunakan metode Discovery Inquiry pada siswa kelas V di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Ihsan Kuala Keritang Kecamatan Keritang Kabupaten Indragiri Hilir?” Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yaitu guru yang berperan langsung dalam proses pembelajaran. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa Madrasah Ibtidaiyah Nurul Ihsan Kuala Keritang Kecamatan Keritang Kabupaten Indragiri Hilir kelas V semester II tahun pelajaran 2011/2012. Jumlah siswa yang menjadi subyek penelitian adalah 16 orang, terdiri dari 6 orang siswa laki-laki dan 10 orang siswa perempuan. Sedangkan obyek dalam penelitian ini adalah penerapan metode Discovery Inquiry untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V dalam pembelajaran IPS. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa rata-rata persentase terhadap hasil belajar siswa sebelum tindakan mencapai 46% kategori “Rendah”, Setelah dilakukan tindakan pada siklus I melalui penerapan metode Discovery Inquiry, hasil siswa meningkat menjadi 62,5% kategori “Sedang”. Adapun setelah dilakukan perbaikan pada siklus II hasil belajar materi Peristiwa Sekitar Proklamasi siswa meningkat kembali menjadi 77% kategori “Baik Sekali” Artinya ada peningkatan hasil belajar materi Peristiwa Sekitar Proklamasi mata pelajaran IPS siswa kelas V Madrasah Ibtidaiyah Nurul Ihsan Kuala Keritang Kecamatan Keritang.
id IOS7815.112
institution Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
affiliation ptki.onesearch.id
institution_id 47
institution_type library:university
library
library Perpustakaan Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
library_id 4
collection Institutional Repository UIN Sultan Syarif Kasim Riau
repository_id 7815
city KOTA PEKANBARU
province RIAU
shared_to_ipusnas_str 1
repoId IOS7815
first_indexed 2019-07-31T02:04:35Z
last_indexed 2019-07-31T02:04:35Z
recordtype dc
_version_ 1674821874825035776
score 17.538404

Lihat Juga