Daftar Isi: فعالية استخدام طريقة التعليم التعاوني على أسلوب الإثنين الساكنين و الإثنين الزائرين (Two stay Two Stray) في ترقية مهارة القراءة لدى الطلاب المدرسة المتوسطة الإسلامية رادين فاكوا ترنجاليك 2017-2018 م

فعالية استخدام طريقة التعليم التعاوني على أسلوب الإثنين الساكنين و الإثنين الزائرين (Two stay Two Stray) في ترقية مهارة القراءة لدى الطلاب المدرسة المتوسطة الإسلامية رادين فاكوا ترنجاليك 2017-2018 م

Main Author:	SISKHA PURNIANTI, 1722143090
Format:	Bachelors NonPeerReviewed Book Thesis
Bahasa:	eng
Terbitan:	, 2018
Subjects:	Bahasa Arab Pendidikan Dasar
Online Access:	http://repo.iain-tulungagung.ac.id/9096/1/COVER.pdf http://repo.iain-tulungagung.ac.id/9096/2/ABSTRAK.pdf http://repo.iain-tulungagung.ac.id/9096/3/DAFTAR%20ISI.pdf http://repo.iain-tulungagung.ac.id/9096/4/BAB%20I.pdf http://repo.iain-tulungagung.ac.id/9096/6/BAB%20II.pdf http://repo.iain-tulungagung.ac.id/9096/5/BAB%20III.pdf http://repo.iain-tulungagung.ac.id/9096/7/BAB%20IV.pdf http://repo.iain-tulungagung.ac.id/9096/8/BAB%20V.pdf http://repo.iain-tulungagung.ac.id/9096/9/BAB%20VI.pdf http://repo.iain-tulungagung.ac.id/9096/10/DAFTAR%20PUSTAKA.pdf http://repo.iain-tulungagung.ac.id/9096/

Daftar Isi:

ملخص سيسك فورنيانتي، رقم دفتر القيد : 1722143090. فعالية استخدام طريقة التعليم التعاوني على اسلوب الإثنين الساكنين و الإثنين الزائرين في ترقية مهارة القراءة لدى الطلاب الصف الثامن في المدرسة المتوسطة الإسلامية رادين فاكوا ترنجاليك اللعام الدراسي ٢٠١٧-٢٠١۸م. البحث العلمي، تعليم اللغة العربية، كلية التربية والعلوم التعليمية بالجامعة الإسلامية الحكومية تولونج أجونج. المشرفة: الدوكتور الحاجة عنين نور حياتي، الماجستير. الكلمات الإشارية: فعالية، الطريقة التعليم التعاوني ، الإثنين الساكنين و الإثنين الزائرين ، مهارة القراءة. إنَّ فشلَ تعليم مهارة القراءة في مستوى المدرسة المتوسطة هو عدم وجودِ الطريقة الجذابة الممْتِعَة عند تعليمِ مهارة القراءة لدى الطلاب. وكان المدرس يعلّم بالطريقة الأسوئية و كان المدرس أيضا لا يستخدم طريقة التعليم المرِيْحَة لدى الطلاب. حتى كانو يشعرون بالملَل عند تعلُّمِ مهارة القراءة. ولسبب ذلك تكون نتيجة التعليم مهارة القراءة مُنْخَفِضَةً. ولذلك حاولت هذا بحث العلمي أن يُقَدمَ الُحلول من تلك المشكلات باستخدام طريقة التعليم التعاوني على اسلوب الإثنين الساكنين و الإثنين الزائرين في ترقية مهارة القراءة لدى الطلاب. مسائل البحث في هذا البحث هي 1- هل توجد فعالية طريقة التعليم التعاوني على اسلوب " الإثنين الساكنين و الإثنين الزائرين " في ترقية مهارة القراءة لدى طلاب الصف الثامن للعام الدراسي ٢٠١٧-٢٠١۸ م. 2- كم قيمة فعالية استخدام الطريقة التعليم التعاوني على اسلوب " الإثنين الساكنين و الإثنين الزائرين " في ترقية مهارة القراءة لدى طلاب الصف الثامن للعام الدراسي ٢٠١٧-٢٠١۸ م. أغراض البحث في هذا البحث هي 1- لمعرفة توجد فعالية طريقة التعليم التعاونى على اسلوب"الإثنين الساكينن و الإثنين الزائرين في ترقية مهارة القراءة لدى طلاب الصف الثامن في المدرسة المتوسطة الإسلامية رادين فاكوا ترنجاليك. 2- لقياس قيمة فعّالية طريقة التعليم التعاونى على اسلوب " الإثنين الساكينن و الإثنين الزائرين " في ترقية مهارة القراءة لدى طلاب الصف الثامن في المدرسة المتوسطة الإسلامية رادين فاكوا ترنجاليك. منهجية البحث التي تستخدم الباحثة في هذا البحث هي المنهج الكمّي على النوع تجريبية. و لجمع البيانات استخدمت الباحثة الإختبارات والملاحظة والوثائق. نتائج البحث: 1. إنّ الاجراءات تعليم مهارة القراءة باستخدام طريقة التعليم التعاوني على اسلوب الإثنين الساكنين و الإثنين الزائرين لدى الطلاب المدرسة المتوسطة الإسلامية رادين فاكوا ترنجاليك فعالة، و يمكن أن تساعد لتحسين نتائج التعليم مهارة القراءة الطلاب. 2. إنّ استخدام طريقة التعليم التعاوني على اسلوب الإثنين الساكنين و الإثنين الزائرين في فرقة التجريبية فعالة لترقية مهارة القراءة، بقيمة فعالية التي ترتفع 5% أكثر من قبل.

Lihat Juga