Cover Image

تأثير كفائة الإجتماع لمدرس اللغة العربية علي دوافع طلاب الصف الثامن في تعلم اللغة العربية بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 6 باليتار للعام الدراسي ۲۰۱7/٢٠١8 م

Main Author: M. LUKMANUL HAKIM, 1722143054
Format: Bachelors NonPeerReviewed Book Thesis
Bahasa: eng
Terbitan: , 2018
Subjects:
Bahasa Arab
Pendidikan Menengah
Online Access: http://repo.iain-tulungagung.ac.id/8457/1/COVER.pdf
http://repo.iain-tulungagung.ac.id/8457/2/ABSTRAK.pdf
http://repo.iain-tulungagung.ac.id/8457/4/DAFTAR%20ISI.pdf
http://repo.iain-tulungagung.ac.id/8457/5/BAB%201.pdf
http://repo.iain-tulungagung.ac.id/8457/6/BAB%202.pdf
http://repo.iain-tulungagung.ac.id/8457/7/BAB%203.pdf
http://repo.iain-tulungagung.ac.id/8457/8/BAB%204.pdf
http://repo.iain-tulungagung.ac.id/8457/9/BAB%205.pdf
http://repo.iain-tulungagung.ac.id/8457/10/DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
http://repo.iain-tulungagung.ac.id/8457/
Daftar Isi:
  • ملخص البحث العلمي تحت الموضوع " تأثير كفائة الإجتماع لمدرس اللغة العربية علي دوافع طلاب الصف الثامن في تعلم اللغة العربية بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 6 باليتار للعام الدراسي ۲۰۱7/٢٠١8 م"، قد كتبه محمد لقمان الحكيم، رقم القيد: 1722143054، سنة 2018م، قسم تعليم اللغة العربية كلية التربية والعلوم التعليمية الجامعة الاسلامية الحكومية تولونج أجونج تحت الاشراف: نورياني الماجستير. الكلمات الأساسية: كفائة الإجتماع لمدرس اللغة العربية، ودوافع طلاب في تعلم اللغة العربية. خلفية البحث: إن كفائة المدرسين تميل إلى أن تكون ضعيفة لأن المدرسين أقل قدرة على توليد الدافع للطلاب. وبحيث الدافع التعلم ضعيف لانه لا يحصل على اهتمام المدرس. لذا يبحث الباحث عن كفائة الإجتماع لمدرس اللغة العربية علي دوافع طلاب في التعلم. مسائل البحث: 1. هل كان هناك تأثير كفائة الإجتماع لمدرس اللغة العربية علي دوافع طلاب الصف الثامن في تعلم اللغة العربية بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 6 باليتار للعام الدراسي ۲۰۱7/٢٠١8م؟ 2. كم في المئة تأثير كفائة الإجتماع لمدرس اللغة العربية علي دوافع طلاب الصف الثامن في تعلم اللغة العربية بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 6 باليتار للعام الدراسي ۲۰۱7/٢٠١8م؟ أغراض البحث: 1. لمعرفة هل كان هناك تأثير كفائة الإجتماع لمدرس اللغة العربية علي دوافع طلاب الصف الثامن في تعلم اللغة العربية بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 6 باليتار للعام الدراسي ۲۰۱7/٢٠١8م. 2. لمعرفة مدي تأثير كفائة الإجتماع لمدرس اللغة العربية علي دوافع طلاب الصف الثامن في تعلم اللغة العربية بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 6 باليتار للعام الدراسي ۲۰۱7/٢٠١8م. منهج البحث: استحدم الباحث في هذا البحث بالمدخل الكمي وتصميم هذا البحث العلمي هو البحث الارتباط وطريقته الإحصاء الوصفي. يستعمل الباحث ثلاثة الطرق لجمع الحقائق وهي: الملاحظة، والإستبيانات، والوثيقة. ونتائج البحث: 1. كان هناك تأثير كفائة الإجتماع لمدرس اللغة العربية علي دوافع طلاب الصف الثامن في تعلم اللغة العربية بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 6 باليتار للعام الدراسي ۲۰۱7/٢٠١8 م. 2. كمية التأثير في المئة نستطع ان ننظر من متغير كفائة الاجتماع للمدرس (X) يؤثر على متغير دوافع تعلم الطلاب (Y) أي بنسبة 43، 4 ٪، وإذا نزامن مع جدول Correlatiaon Pearson Product Moment، يكون تأثيره عند مستوى معتدل أو كاف والباقي يتأثر بالجوانب الأخرى.

Lihat Juga