تطبيق تعليم علم البيان من لكتاب الجوهرالمكنون بمعهد هداية المبتدئين عونوت تولونج أجونج للعام الدراسى ٢٠١٦/۲٠١٧
Daftar Isi:
- ملخص اطروحه بعنوان "تطبيق دراسة الببغاءات في كتاب الراهبات في المدارس الداخلية" تطبيق تعليم علم البيان لكتاب الجوهرالمكنون بمعهد الهداية المبتدئين عونوت تولونج أجونج للعام الدراسى 2016/2017م "، المشرف محمد بوديمان. 2812133042 ، الدكتور ، صاحب. الكلمة الرئيسية: دراسة التطبيق من البيان ، وكتاب الجوهرالمكنون سيقوم هذا الحدث علي أساس البحث لان الكتاب الذي علمته الراهبة المعروفة ديبوندوك موتوتادين مينجادادي هيداياتول الدروس الداخلية إلزاميه للطلاب حسب الفئة 1 عليا. حتى الجوهرالمكنون (خاصه علم البيان) للاهتمام لاستعراض. المشكلة البحث في هذه الاطروحه هي: 1) كيف ان عمليه تعليم علم البيان لكتاب الجوهرالمكنون بمعهد الهداية المبتدئين عونوت تولونج أجونج. (2) ما هي المشاكل التي تواجه تطبيق دراسة التنفيذ المتعلقة بالببغاءات في المدارس بمعهد الهداية المبتدئين عونوت تولونج أجونج وكان الغرض من هذا البحث هو: (1) التعرف علي كيفيه تنفيذ الدراسة المتعلقة البيان الداخلي الذي يجري في ديبوندوك. 2) لمعرفه المشاكل في تطبيق دراسة الببغاءات. واستخدم هذا البحث نهجا نوعيا واستخدم هذا النوع من البحوث المكتبية ، إلى طريقه جمع البيانات باستخدام الملاحظات والمقابلات والوثائق. أساليب المراقبة والمقابلات المستخدمة للحصول علي بيانات عن دراسة الببغاءات في المدارس الداخلية عونوت تولونج أجونج وتبين نتائج هذا البحث امكانيه تطبيق علم البيان في الكتاب الذي كتبته المدرسة الداخلية التي كانت فيها الشركة التونسية لتعليم الأطفال وهناك ثلاث مراحل للتخطيط والتنفيذ والتقييم فيما يتعلق بالمشاكل التي كثيرا ما تواجه الطلاب بسبب عدم وجود المراجع وعدم فهم طلاب النصوص العربية والطلاب الأقل فائده في دراسة اللغة العربية.