Daftar Isi: تطبيق الطريقة الانتقائية لتطوير مهارة القراءة الجهرية للتلاميذ في الصف الحادي عشر في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية 1 تولونج أجونج في المستوى الأول للعام الدراسي 2017-2018م

تطبيق الطريقة الانتقائية لتطوير مهارة القراءة الجهرية للتلاميذ في الصف الحادي عشر في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية 1 تولونج أجونج في المستوى الأول للعام الدراسي 2017-2018م

Main Author:	IMAM UBAIDILLAH NAJIB, 1722143041
Format:	Bachelors NonPeerReviewed Book Thesis
Bahasa:	eng
Terbitan:	, 2018
Subjects:	Bahasa Arab
Online Access:	http://repo.iain-tulungagung.ac.id/7863/1/COVER.pdf http://repo.iain-tulungagung.ac.id/7863/2/ABSTRAK.pdf http://repo.iain-tulungagung.ac.id/7863/3/DAFTAR%20ISI.pdf http://repo.iain-tulungagung.ac.id/7863/4/BAB%201.pdf http://repo.iain-tulungagung.ac.id/7863/5/BAB%202.pdf http://repo.iain-tulungagung.ac.id/7863/6/BAB%203.pdf http://repo.iain-tulungagung.ac.id/7863/7/BAB%204.pdf http://repo.iain-tulungagung.ac.id/7863/8/BAB%205.pdf http://repo.iain-tulungagung.ac.id/7863/9/DAFTAR%20PUSTAKA.pdf http://repo.iain-tulungagung.ac.id/7863/

Daftar Isi:

نجيب، إمام عبيد الله. 2018م. رقم القيد: 1722143041. "تطبيق الطريقة الانتقائية لتطوير مهارة القراءة الجهرية للتلاميذ في الصف الحادي عشر في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية 1(MAN 1) تولونج أجونج في المستوى الأول للعام الدراسي 2017-2018م". البحث العلمي. تعليم اللغة العربية، كلية التربية والعلوم التعليمية، الجامعة الإسلامية الحكومية تولونج أجونج. المشرف: أ.د الحاج إمام فؤادي الماجستير. الكلمة الرئيسية: الطريقة الانتقائية، مهارة القراءة الجهرية خلفية التدريس المختلفة لدي تلاميذ الصف الحادي عشر في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية 1 (MAN 1) تولونج أجونج تسبب متخالفة في فهم اللغة العربية بخاصة القراءة الجهرية. من أجل ذلك، تمكن الطريقة الانتقائية أن تكون خيارة للمدرس في تعليم المهارات اللغوية. مسائل هذا البحث هي (1) كيف عملية تطبيق الطريقة الانتقائية لتطوير مهارة القراءة الجهرية للتلاميذ في الصف الحادي عشر في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية 1 (MAN 1) تولونج أجونج في المستوى الأول للعام الدراسي 2017-2018م؟ (2) ما المشكلات وحلّها في عملية تعليم القراءة الجهرية بتطبيق الطريقة الانتقائية للتلاميذ في الصف الحادي عشر في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية 1 (MAN 1) تولونج أجونج في المستوى الأول للعام الدراسي 2017-2018م؟. منهج هذا البحث هو الكيفي الوصفي. حضور الباحث كالأداة الأساسية. مكان البحث في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية 1 (MAN 1) تولونج أجونج. طريقة جمع الحقائق باستخدام الملاحظة المباشرة والمقابلة المعمقة بنصف المنظمة والتوثيق. طريقة تحليل الحقائق باستخدام تنقيص الحقائق وتقديم الحقائق واستنتاج الحقائق. نتائج هذا البحث هي (1) عملية التطبيق ثلاثة مراحل. الأولى مرحلة التخطيط (كتابة تخطيط عملية التعليم، تعيين أهداف التعليم، مادة القراءة، القواعد النحوية، الوسيلة، أنشطة التعليم والتقويم). الثانية مرحلة التنفيذ (الأنشطة التمهيدية، حفظ المفردات، شرح الغناء يحتوي على القواعد النحوية وأمثيلتها، تدريب القراءة الجهرية، المحاورة عن القواعد النحوية، وتصحيح الخطيئات، وإعطاء الواجب المنزلي). والثالثة مرحلة التقويم (استخدام الأسلوب الشفوي بالقراءة الجهرية والمحاورة عن القواعد النحوية والأسلوب الكتابي بتحريك وترجمة النص إلى اللغة الإندونيسية) (2) المشكلات وحلها منها استغرقت عملية التعليم وقتا طويلا لتقديم المادة فحلها بتقديم المادة في عرض تقديمي باستخدام وسيلة شاشات الكريستال السائل (LCD)، كان التلاميذ لا يهتمون بعملية التعليم فحلها بإعطاء عقوبة بشرح مرة أخرى عن شرح المدرس، لم يفهموا القواعد المدروسة فحلها أن يدعوهم المدرس الغناء وشرح مرة أخرى ما لم يفهموا، كان التلاميذ المتخرج من المدرسة لا توجد فيها اللغة العربية فحلها أن يجمعهم مع التلاميذ الذين يقدرون بها.

Lihat Juga