تطبيق طريقة التدريب (DRILL) لترقية كفائة مهارة الكلام (دراسة متعددة المواقع في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية عانترو ((NGANTRU تولونج أجونج والمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية كونير بليتار ( (BLITAR)

Main Author: AHMAD JUNAIDI, 1754144004
Format: Thesis NonPeerReviewed Book
Bahasa: eng
Terbitan: , 2018
Subjects:
Online Access: http://repo.iain-tulungagung.ac.id/7412/1/COVER.pdf
http://repo.iain-tulungagung.ac.id/7412/2/ABSTRAK.pdf
http://repo.iain-tulungagung.ac.id/7412/3/DAFTAR%20ISI.pdf
http://repo.iain-tulungagung.ac.id/7412/4/BAB%20I.pdf
http://repo.iain-tulungagung.ac.id/7412/5/BAB%20II.pdf
http://repo.iain-tulungagung.ac.id/7412/6/BAB%20III.pdf
http://repo.iain-tulungagung.ac.id/7412/7/BAB%20IV.pdf
http://repo.iain-tulungagung.ac.id/7412/9/BAB%20V.pdf
http://repo.iain-tulungagung.ac.id/7412/10/BAB%20VI.pdf
http://repo.iain-tulungagung.ac.id/7412/11/DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
http://repo.iain-tulungagung.ac.id/7412/
Daftar Isi:
  • رسالة الماجيستر تحت العنوان تطبيق طريقة التدريب (DRILL) لترقية كفائة مهارة الكلام (دراسة متعددة المواقع في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية عانترو ((NGANTRU تولونج أجونج و المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية كونير بليتار (BLITAR ( الذي كتبه أحمد جنيدى تحت إشراف د. صاحب، الماجستير و د.أسعار المهاجر، الماجستير. كلمة المفتاح : طريقة التدريب، مهارة الكلام كانت خليفة البحث في هذه الرسالة من الظاهرة و هي كانت اكثر التلاميذ و التلميذات في المستوى المتوسطة تكلما باللغة العربية و لو كان بسيطا كان في تدريس اللغة العربية اربع مهارةت و هي مهارة الإستماع و مهارة القراءة و مهارة الكتابة و مهارة الكلام. و كانت مهارة الكلام أقل في اسلائة يحتاج في مهارة الكلام التدربات و التعويد، و لذلك تجتدب الباحث للبحث عن تطبيق طريقة التدريب التى تؤسس بالتدريبات المكررة. أما تركيز البحث مسائل هي:1- كيف عملية تطبيق طريقة التدريبى (Drill) لترقية كفائة مهارة الكلام فى اللغة العربية في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية عانترو(Ngantru) تولونج أجونج والمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية كونير بليتار(Blitar)، 2- ما هي مشكلات في عملية تطبيق طريقة التدريب (Drill) لترقية كفائة مهارة الكلام فى اللغة العربية في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية عانترو(Ngantru) تولونج أجونج والمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية كونير بليتار(Blitar)، 3- ما هي محاولات مبذولة لحل تلك المشكلات في عملية تطبيق طريقة التدريب (Drill) لترقية كفائة مهارة الكلام فى اللغة العربية في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية عانترو(Ngantru) تولونج أجونج والمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية كونير بليتار(Blitar). في تنفيذ هذا البحث، يسخدم الباحث المدخل البحث الميداني ونوعه البحث الكيفي الذي فيه التخطيط والإجراء والمراقبة والمنعكس. وفي تجميع البيانات، فاستخدم الباحث المراقبة والمقابلة والتوثيق. ودلت نتائج البحث على: 1- تحتاج تدريس مهارة الكلام التدريبات و التعويد، 2- تؤثر طريقة التدريس المستخدة في نتائج تدريس التلاميذ و التلميذات، 3- سوى البيئة اللغوية، طريقة التدريب طريقة لائقة لتدريس مهارة الكلام، 4- يستطيع باستخدام طريقة التدريب كفائة مهارة الكلام.