تطبيق وسائل تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في تعليم مهارة الكلام في فصل الحادية عشر بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الأولى تولونج أجونج للعام الدراسي ٢٠١٦/٢٠١٧ م
Daftar Isi:
- ملخّص البحث العلمي بالموضوع "تطبيق وسائل تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في تعليم مهارة الكلام في فصل الحادية عشر المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الأولى تولونج أجونج للعام الدراسي 2016-2017 م "، قد كتبته يولياني مشرفة، رقم دفتر القيد:2812133058، سنة 2017 م، كلية التربية والعلوم التعليمية، قسم تعليم اللغة العربية، جامعة تولونج أجونج الإسلامية الحكومية، تحت المشرف: الدكتور الحاج أسعار المهاجر الماجستير. الكلمة الأساسية: وسائل تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، مهارة الكلام. خلفية البحث: كان، تعليم مهارة الكلام في فصل الحادية عشر و قدرة الطلاب للكلام أقل. لأنها العوامل المختلفة، ومنها: من حيث المدرسين والطلاب أنفسهم. فلذا، تحتاج وسائل تكنولوجيا المعلومات والاتصالات الوسائل ليرتفع نتائج تعليم الطلاب. لأجل فعالية التعليم و تحسين قدرة الطلاب في تعليم مهارة الكلام في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الأولى تولونج أجونج. مسائل البحث: 1) ما أنواع و تطبيق وسائل تكنولوجيا المعلومات والاتصالات التي استخدامها في تعليم مهارة الكلام في فصل الحادية عشر المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الأولى تولونج أجونج؟ 2) ما مشكلات تطبيق وسائل تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في تعليم مهارة الكلام في فصل الحادية عشر المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الأولى تولونج أجونج؟ أهداف البحث: 1) لمعرفة أنواع و تطبيق وسائل تكنولوجيا المعلومات والاتصالات التي استخدامها في تعليم مهارة الكلام في فصل الحادية عشر المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الأولى تولونج أجونج. 2) لمعرفة مشكلات تطبيق وسائل تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في تعليم مهارة الكلام في فصل الحادية عشر المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الأولى تولونج أجونج. منهج البحث: 1) المدخل الكيفي والتصميم الوصفي. 2) طريقة جمع الحقائق: الملاحظة ، المقابلة المنظمة، والوثيقة. طريقة تحليل الحقائق: الطريقة الإستقرائية بخطوات تقليل الحقائق و عرض الحقائق ثم تحقيق الحقائق/ الإستنتاج. نتائج البحث: 1) أنواع و تطبيق وسائل تكنولوجيا المعلومات والاتصالات المستخدمة في تعليم مهارة الكلام في الفصل الحادية عشر الدين في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الأولى تولونج أجونج، مثل بووير بوينت، الحاسوب، و الة المكبر الصوت، وجهاز العرض، و شبكة الدولية / الإنترنت/ واي فاي في الفصل الحادية عشر الدين. وتطبيقها: تستعد مدرسة اللغة العربية تخطيط في التدريس، وهو يسمى بخطوات التدريس. تعد وسائل تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، وبووير بوين (power point) أن تصنع في أيام بعيدة قبل أن تعرضها في الفصول الدراسية، وتجب على المدرسة أيضا بإعداد بعض الصور ذات الصلة بالموضوع أو مادة التي ستعرض في الفصل. و بعد ذلك، تجب على المدرسة لاختيار الغناء باللغة العربية التي تناسب بمهارة الكلام، حتى يمكن الطلاب على تكرار النطق واللحجة. 2) مشكلات تطبيق تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في تعليم مهارة الكلام في هذا الفصل نوعان، وهي مشكلات التقنيات و مشكلات الوقت. أ) مشكلات الوقت: لها تحديد الوقت. كان في جهاز العرض الوقت محدد و عرض المادة الدراسية في وقت وجيز. ب) و أما مشكلات التقنيات فهي: صعوبة في استعمال وسائل تكنولوجيا المعلومات والاتصالات. بسبب ألتها متنوعة، فتحتاج سرعة المدرسة في استعمالها