تطبيق تدريس الإملاء لترقية مهارة الكتابة (دراسة متعددة المواقع في مدرسة "دار الحكمة" المتوسطة الإسلامية تولونج أجونج ومدرسة "كونير" المتوسطة الإسلامية الحكومية بليتار) للعام الدراسي 2015/2016

Main Author: SIGIT PRAYITNO, 1754144023
Format: Thesis NonPeerReviewed Book
Bahasa: eng
Terbitan: , 2016
Subjects:
Online Access: http://repo.iain-tulungagung.ac.id/5584/1/cover.pdf
http://repo.iain-tulungagung.ac.id/5584/2/abstrak.pdf
http://repo.iain-tulungagung.ac.id/5584/3/daftar%20isi.pdf
http://repo.iain-tulungagung.ac.id/5584/4/bab%201.pdf
http://repo.iain-tulungagung.ac.id/5584/5/bab%202.pdf
http://repo.iain-tulungagung.ac.id/5584/6/bab%203.pdf
http://repo.iain-tulungagung.ac.id/5584/7/bab%204.pdf
http://repo.iain-tulungagung.ac.id/5584/8/bab%205.pdf
http://repo.iain-tulungagung.ac.id/5584/9/Daftar%20Pustaka.pdf
http://repo.iain-tulungagung.ac.id/5584/
Daftar Isi:
  • ملخص رسالة الماجستير تحت العنوان " تطبيق تدريس الإملاء لترقية مهارة الكتابة (دراسة متعددة المواقع في مدرسة "دار الحكمة" المتوسطة الإسلامية تولونج أجونج ومدرسة "كونير" المتوسطة الإسلامية الحكومية بليتار) للعام الدراسي 2015/2016". التي كتبها سيجت فرايتنوا تحت إشراف الدكتور عباد بدر الزمان الماجستير، والدكتور الحاج خازن، الماجستير. ¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬الكلمات الرئيسة: الإملاء و مهارة الكتابة الخلفية، اللغة العربية منظومة كبرى لها أنظمة متعددة فلها نظامها الأصواتى الموزع توزيعا لا يتعارض فيه صوت مع صوت، ولها نظامها التشكيلى الذى لايتعارض فيه موقع مع موقع، ولها نظامها الصرفى الذى لاتتعارض فيه صيغة مع صيغة، ولها نظامها النحوى الذى لاتتعارض فيه قاعدة مع قاعدة، ولها بعد ذلك نظام للمقاطع، ونظام للنبر، ونظام للتنغيم، فهى منظمة كبرى يؤدى كل نظام منها وظيفته بالتعاون مع النظم الأخرى. فمن أحد الطرق الفعالية لمهارة الكتابة هي طريقة الإملاء. المسائل، في هذا البحث هي (1) كيف تطبيق طرق الإملاء في تدريس مهارة الكتابة بمدرسة "دار الحكمة" المتوسطة الإسلامية تولونج أجونج ومدرسة "كونير" المتوسطة الإسلامية الحكومية بليتار؟، (2) ما المشكلات في تدريس مهارة الكتابة بتطبيق الإملاء لدى لطلاب بمدرسة "دار الحكمة" المتوسطة الإسلامية تولونج أجونج ومدرسة "كونير" المتوسطة الإسلامية الحكومية بليتار؟، (3) ما الخطوات لحلّ المشكلات في تدريس مهارة الكتابة بطرق الإملاء بمدرسة "دار الحكمة" المتوسطة الإسلامية تولونج أجونج ومدرسة "كونير" المتوسطة الإسلامية الحكومية بليتار؟ و يهدف هذا البحث (1) لوصف تطبيق طرق الإملاء في تدريس مهارة الكتابة بمدرسة "دار الحكمة" المتوسطة الإسلامية تولونج أجونج ومدرسة "كونير" المتوسطة الإسلامية الحكومية بليتار. (2) لوصف المشكلات في تدريس مهارة الكتابة بطرق الإملاء لدى التلاميذ بمدرسة "دار الحكمة" المتوسطة الإسلامية تولونج أجونج ومدرسة "كونير" المتوسطة الإسلامية الحكومية بليتار. (3) لشرح الخطوات لحلّ المشكلات في تدريس مهارة الكتابة بطرق الإملاء بمدرسة "دار الحكمة" المتوسطة الإسلامية تولونج أجونج ومدرسة "كونير" المتوسطة الإسلامية الحكومية بليتار.