HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN HASIL BELAJAR IPA PESERTA DIDIK KELAS V SDN DI KELURAHAN PERWIRA BEKASI UTARA
Daftar Isi:
- Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kecerdasan emosional dengan hasil belajar IPA kelas V yang dilakukan pada peserta didik Sekolah Dasar Negeri Perwira 02 Bekasi Utara pada tahun 2019 dengan 103 sampel yang merupakan peserta didik kelas V di SDN Kelurahan Perwira Bekasi Utara. Pengambilan sampel menggunakan teknik Simple Random Sampling dengan model penelitian sederhana hubungan X dengan Y. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen tes berupa soal uraian dan non tes berupa angket. Data tersebut dianalisis menggunakan uji korelasi product moment dan uji-t. Berdasarkan perhitungan uji korelasi product moment diperoleh r sebesar 0,238 dan uji-t diperoleh hasil thitung > ttabel (2,47 > 1,984). Hasil tersebut menunjukkan bahwa hipotesis alternatif diterima dan hipotesis nol ditolak yang berarti terdapat hubungan yang positif antara kecerdasan emosional dengan hasil belajar IPA dan tingkat derajat korelasi rendah. Perhitungan koefisien determinasi diperoleh sebesar 5,7% artinya hasil belajar IPA ditentukan oleh kecerdasan emosional sebesar 5,7%. Kata kunci: Kecerdasan Emosional, Hasil Belajar IPA This study aims to determine the relationship between emotional quotient to learning outcomes Natural Sciences fifth grade was conducted in 2 Perwira North Bekasi Elementary School students in 2019 with 103 samples who are fifth grade students at SDN Perwira. The sampling uses Simple Random Sampling technique with a simple research model of the relationship X with Y. The collecting of the data are using test instrument in the form of essay and non-test instrument in the form of questionnaire. The data are analyzed using product moment correlation test and t-test. Based on the calculation of the product moment correlation test obtained r by 0,238. and the t-test results obtained tcount > ttable (2,47 > 1,984). That result indicates the alternative hypothesis is accepted and the zero hypothesis is rejected which means there is a positive relationship between emotional quotient with learning outcomes Natural Sciences and have a low degree of correlation. Calculation of the coefficient of determination obtained by 5,7% means learning outcomes Natural Sciences is determined by emotional quotient by 5,7%. Keywords: Emotional Quotient, Learning Outcomes Natural Sciences