PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN ANAK USIA 5-6 TAHUN MELALUI PENGGUNAAN MEDIA CARTA KANTONG (Penelitian Tindakan Kelas di Kelompok B TK Islam Baitul Izzah, Lenteng Agung, Jakarta Selatan)
Daftar Isi:
- Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan membaca permulaan pada anak usia 5-6 tahun melalui penggunaan media carta kantong di kelompok B TK Islam Baitul Izzah, Lenteng Agung, Jakarta Selatan. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan model Kurt Lewin. Satu siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian adalah anak usia 5-6 tahun yang berjumlah 11 orang. Tindakan yang diberikan melalui penggunaan media carta kantong. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi, dan wawancara. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis kuantitatif dan analisis kualitatif. Indikator keberhasilan dalam penelitian ini adalah apabila rata-rata kemampuan membaca permulaan anak telah mencapai 70%. Hasil penelitian ini menunjukan adanya peningkatan kemampuan membaca permulaan anak melalui penggunaan media carta kantong di kelompok B TK Islam Baitul Al-Izzah. Hal ini dibuktikan dengan adanya peningkatan rata-rata kemampuan membaca permulaan anak pada pra tindakan sebesar 60,60% meningkat menjadi 75% pada siklus I. Tahapan dari tindakan tersebut yaitu setelah jurnal pagi dan apersepsi, anak-anak melakukan kegiatan dengan menggunakan carta kantong. Peneliti membimbing anak dan memberi tahu cara membaca huruf, suku kata, maupun kata. Setelah selesai melakukan kegiatan, peneliti melakukan tes lisan kepada anak untuk membaca huruf, suku kata, dan kata.