IMPLEMENTASI METODE SOSIODRAMA DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI DAKWAH RASULULLAH PERIODE MADINAH DI MADRASAH ALIYAH MAHDALIYAH KOTA JAMBI
| Main Authors: | DEVI ANGGRAINI, TP161437, Hasanah, Dewi, Syahbani, Nispi |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | ind |
| Terbitan: |
, 2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.uinjambi.ac.id/4101/1/Devi%20Anggraini%20TP161437%20Judul-Lampiran.pdf http://repository.uinjambi.ac.id/4101/ |
Daftar Isi:
- Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar dan aktivitas belajar siswa dengan menggunakan metode sosiodrama pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) siswa kelas X Madrasah Aliyah Mahdaliyah Kota Jambi tahun ajaran 2019/2020. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas X (sepuluh) Madrasah Aliyah Mahdaliyah Kota Jambi tahun ajaran 2019/2020 yang berjumlah 18 orang siswa. Desain penelitian ini mengacu pada Desain Penelitian Tindakan kelas menurut Kemmis dan Mc Taggart yang meliputi (1) tahapan perencanaan, (2) pelaksanaan. (3) pengamatan, dan (4) refleksi. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah (1) tes, (2) observasi, dan (3) dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis data kuantitatif dan analisi data kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode pembelajaran Sosiodrama dapat meningkatkan hasil belajar dan aktivitas belajar siswa. Rata-rata aktivitas siswa secara keseluruhan pada siklus I sebesar 66,25% kemudian menjadi 91,25% pada siklus II. Sejalan dengan aktivitas belajar siswa yang meningkat maka, penerapan pembelajaran metode Sosiodrama juga meningkatkan hasil belajar siswa kelas X MA Mahdaliyah Kota Jambi pada siklus I diperoleh skor hasil belajar siswa diperoleh rata-rata pada kategori sedang yaitu persentase 66,66%. Pada siklus II diperoleh skor hasil belajar siswa diperoleh rata-rata persentase hasil belajar siswa pada kategori sangat tinggi dengan persentase 91,31%. Sehingga penerapan metode Sosiodrama dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas X MA Mahdaliyah Kota Jambi.