Daftar Isi:
  • ملخص البحث محمد نور فهلفي، 2020، احساس الطلاب على استخدام الوسائل لىمهارة الاستماع في تعليم اللغة العربية بالمدرسة العالية الاسلامية الحكومية 3 جامبي ، المشرف الأول: الدكتورندوس وهاب الماجستير و المشرف الثاني : الدكتور محمد قدري الماجستير تناقش هذه الرسالة حول احساس الطلاب على استخدام الوسائل لىمهارة الاستماع في تعليم اللغة العربية. والأهداف المتوقعة من هذا البحث هي (أ) مامدى احساس الطلاب لإستخدام الوسائل لىمهارة الاستماع في تعلم اللغة العربية، (ب) مامدى فائدة وسائل لىمهارة الاستماع في تعلم اللغة العربية. هذا النوع من طرق البحث هو بحث وصفي مع نهج المسح الكمي. كان السكان في هذه الدراسة من طلاب الصف الحادي عشر بالمدرسة العالية الاسلامية الحكومية 3 جامبي التي بلغ عددها 180 طالبًا. بينما أخذت عينة الدراسة ما يصل إلى 123 طالبًا باستخدام تابولسى وطرق جمع البيانات هي الملاحظة والمقابلة والاستبيان والتوثيق. الحصول نتائج النسبةالمئثوية وتكرارالبيانات والذي يسخدام SPSS وتحديد الفئات بالصيغة: NH/NS x100% وأما نتائج البحث التي قام بها المؤلف ، احساس الطلاب على استخدام الوسائل لىمهارة القراءة في تعليم اللغة العربية بالمدرسة العالية الاسلامية الحكومية 3 جامبي من خلال استخدام استبيان كما يظهر من نتائج مقابلات المدرسين. ثم استنتج ذلك احساس الطلاب على استخدام الوسائل لىمهارة الاستماع في تعليم اللغة العربية و فائدة وسائل لىمهارة الاستماع في تعلم اللغة العربية "مقبول". ويمكن ملاحظة ذلك من نتائج الجدول الأول 1.9 استخدام وسائل التعلم في فئة نقص (55.56) ،والثاني هو موقف الطلاب من استخدام وسائل مقبول (63.71) ، ثالثًا ، معدل تكرار استخدام الوسائل التعليمية في فئة مقبول (60.75) ، الرابعة الفائدة في استخدام الوسائل التعليمية هي فئة مقبول (60.58) خامساً استخدام وسائل التعليمية في استمارة مهارة في فئة مقبول (61.17). ووسائل التي يستخدمها المعلم في تعلم الاستيما في الفئة الجيدة (62.34). الكلمة الأساسية : احساس الطلاب، على استخدام الوسائل في تعليم اللغة العربية