Implementasi Pendekatan PAIKEM Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa di MIS Nurul Yaqin Simpang Sungai Duren Muaron Jambi
| Main Authors: | Eva Aprellia Diadara, TPG161874, Muhsinin, Umil, Nugroho, Aris Dwi |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
, 2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.uinjambi.ac.id/3597/1/EVA%20APRELLIA%20DIADARA%20ok.pdf http://repository.uinjambi.ac.id/3597/ |
Daftar Isi:
- Penelitian ini dilatar belakangi oleh masih rendahnya keaktifan belajar siswa dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan siswa pada tema enam energi dan perubahannya dengan menerapkan pendekatan PAIKEM (Pembelajaran Aktif Inovatif Kreaktif dan Menyenangkan) pada kelas III Madrasah Ibtidaiyah Swasta Nurul Yaqin pada subtema 3 energi alternatif. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK), instrument pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, dokumentasi, wawancara dan angket. Penelitian ini terdiri dari 2 siklus, masing – masing siklus terdiri dari 2 kali pertemuan. Setiap siklusnya terdiri dari tahapan perencanaan, pelaksanaan dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pendekatan PAIKEM dapat meningkatkan keaktifan siswa pada tema enam energi dan perubahannya pada kelas III Madrasah Ibtidaiyah Swasta Nurul Yaqin Simpang Sungai Duren Muaro Jambi. Dengan jumlah siswa 23 siswa, Pada tindakan siklus 1 skor nilai keaktifan belajar siswa berjumlah 3,63 dengan kategori mendekati aktif, Dan meningkat sangat signifikan pada siklus 2 dengan skor nilai keaktifan belajar siswa menjadi 4,3 dengan kategori mendekati sangat aktif, Peneliti menyarankan guru dapat menerapkan pendekatan PAIKEM dalam kegiatan pembelajaran sehingga keaktifan siswa lebih optimal.