PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK (PMR) PADA MATERI TEOREMA PYTHAGORAS DI KELAS VIII MADRASAH TSANAWIYAH SWASTA NURUL IMAN
| Main Authors: | Nur Khasanah, TM161335, Sunarto, Sunarto, Amrina Yusra, Della |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | ind |
| Terbitan: |
, 2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.uinjambi.ac.id/3410/1/TM161335%20Judul%20-%20lampiran%20fulltext.pdf http://repository.uinjambi.ac.id/3410/ |
Daftar Isi:
- Penelitian ini membahas tentang pengembangan bahan ajar berupa LKPD Matematika berbasis Pendidikan Matematika Realistik (PMR). LKPD ini melengkapi sumber belajar Peserta Didik dengan pendekatan menemukan konsep sendiri pada Peserta Didik dengan materi yang ringkas dan sesuai kurikulum. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan LKPD pada materi Teorema Pythagoras di Madrasah Tsanawiyah (MTs) Swasta Nurul Iman dikelas VIII. Model pengembangan yang digunakan yaitu R&D dengan menggunakan 5 langkah pengembangan yang terdiri dari tahap Analisis, Desain, Pengembanagan, Implementasi, dan Evaluasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah lembar Pre-Test, Angket, dan Post-Test. Hasil penelitian menunjukan bahwa penilaian LKPD menurut ahli materi sebesar 4,68 (Sangat Baik), ahli media sebesar 4,70 (Baik), dan penilaian guru memperoleh skor 4,00 (Baik) dan peserta didik memperoleh skor sebesar 4,26 (Sangat Baik). Dari hasil penghitungan, tampak bahwa peserta didik yang tuntas dengan KKM 75 adalah 85,7% mencapai syarat ketuntasan KKM. Berdasarkan proses pengembangan secara keseluruhan dapat disimpulkan bahwa LKPD ini dapat memfasilitasi proses kegiatan pembelajaran mandiri dan kelompok.