PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH ALFALAH DESA MALAPARI KECAMATAN MUARA BULIAN KABUPATEN BATANG HARI
| Main Authors: | PIKRI, MMP. 1622.574, Raudhoh, Raudhoh, Jalaludin, Jalaludin |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | ind |
| Terbitan: |
, 2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.uinjambi.ac.id/2333/1/Tesis%20Bab%201-5%20FIKRI%20-%20fikri%20rashid.pdf http://repository.uinjambi.ac.id/2333/ |
Daftar Isi:
- Penelitian dalam tesis ini dilatar belakangi oleh Perkembangan minat baca dan kemampuan baca memang sangat memprihatinkan saat ini, bagaimana tidak, hal ini di sebabkan oleh metode yang diberikan terhadap siswa maupun mahasiswa pada umumnya kurang bahkan tidak menyenangkan, sebaian besar metode yang ada hanya berorientasi pada hasil bukan pada proses. Rendahnya kebiasaan membaca yang sangat rendah ini menjadikan kemampuan sebagian siswa di sekolah ikut rendah. Perpustakaan sebagai lembaga pendidikan dan lembaga penyedia informasi akan memiliki kinerja yang baik apabila didukung dengan manajemen yang memadai, sehingga seluruh aktivitas lembaga akan mengarah para upaya pencapaian tujuan yang telah dicanangkan. Fokus penelitiannya adalah Pengelolaan Perpustakaan Dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa dengan pertanyaan penelitian : (1) Bagaimana pengelolaan perpustakaan di Madrasah Tsanawiyah Al Falah desa Malapari. (2) Bagaimana pengelolaan perpustakaan dalam meningkatkan minat baca siswa di perpustakaan Madrasah Tsanawiyah Al Falah desa Malapari. (3) Apa faktor penghambat dan pendukung pengelolaan perpustakaan dalam meningkatkan minat baca siswa di Madrasah Tsanawiyah Al Falah desa Malapari. Tujuan dari penelitian tesis ini : secara teoritis sumbangan yang konstruktif bagi pengambilan dan pelaksanaan kebijakan tentang fenomena perpustakaan. Secara praktis, sebagai masukan bagi lembaga perpustakaan dalam rangka upaya meningkatkan minat baca siswa melalui pengelola perpustakaan khususnya di Madrasah Tsanawiyah Al-Falah Malapari. Penulisan tesis ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif yang disajikan dalam bab pertama dan kedua, yang masing-masing membahas pendahuluan dan tinjauan pustaka, sedangkan dalam paparan data/temuan dan pembahasan penelitian ada dalam bab keempat. Dalam pemabahasan ini penulis menggunakan metode interview, observasi dan dokumentasi serta pengumpulan dokumen-dokumen dan data yang valid. Dari hasil penelitian yang diperoleh oleh peneliti dilapangan, penulis menyimpulkan bahwa, (1) pengelolaan perpustakaan di Madrasah Tsanawiyah Al Falah desa Malapari yakni melakukan perencanaan dengan matang, pengorganisasian yang baik dan efektif , penggerakan yang baik untuk menyelesaikan tugas tugas di perpustakaan, membina kerjasama, menggerakkan guru, dan memberi motivasi siswa agar memanfaatkan perpustakaan sekolah.