PENGELOLAAN KELAS SEBAGAI SARANA EDUKATIF DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH AL-ANSOR DESA EMBACANG GEDANG KABUPATEN TEBO
| Main Authors: | YUNI SETIAWATI, TP.140905, Armida, Armida, Muhammad, Habib |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | ind |
| Terbitan: |
, 2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.uinjambi.ac.id/2252/1/YUNI%20SETIAWATI%20NIM%20%20TP.%20140905_PAI%20-%20Yuni%20Sj.pdf http://repository.uinjambi.ac.id/2252/ |
Daftar Isi:
- Penelitian ini bertujuan adalah untuk mengetahui Pengelolaan Kelas Sebagai Sarana Edukatif Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa keleas VIII Di Madrasah Tsanawiyah Al-Ansor Desa Embacang Gedang Kabupaten Tebo. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Teknik pengambilan sampel yang dilakukan dalam penelitian ini adalah total sampling, kelas sampling (kelompok) secara keseluruhan diperoleh VIII dan di gunakan sebagai sampel penelitian. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Proses analisis data penelitian kualitatif dilakukan sejak sebelum memasuki lapangan, selama di lapangan, dan setelah selesai di lapangan.Dalam penelitian ini peneliti melakukan uji keabsahan data menggunakan uji kredibilitas, transferability, dependability dan konfirmability. Berdasarkan hasil analisis data yang diperoleh proses mengelola kelas saat proses pembelajaran pada mata pelajaran Al-Quran Hadits di Madrasah Tsanawiyah Al-Ansor Desa Embacang Gedang Adalah sebelum proses pembelajaran guru harus merancang Tujuan pengajaran, mengatur ruangan kelas dengan baik, mengatur tempat duduk, mengatur sirkulasi udara ataupun pengaturan cahaya sehingga proses pembelajaran pun akan berjalan dengan efisien. Selain itu Upaya yang dilakukan guru Al-qur‟an Hadist dalam meningkatkan motivasi belajar siswa yaitu ketika kegiatan pembelajaran dilakukan guru diselingi permainan yang dapat menarik perhatian siswa dan semangat siswa untuk belajar, selalu mengingatkan kepada siswa agar selalu mencintai Al-Qur‟an, serta mengajak siswa untuk selalu berlatih membaca Al-Qur‟an guna memperlancar bacaan siswa dalam membaca AlQur‟an.