جهود معل اللغة العربية في معالجة تنوع خلفية الطلاب في تعليم اللغة العربية بالمدرسة المتوسطة الإسلامية المتقين فليماهان كديرى
| ctrlnum |
450 |
|---|---|
| fullrecord |
<?xml version="1.0"?>
<dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><relation>http://etheses.iainkediri.ac.id/450/</relation><title>جهود معل اللغة العربية في معالجة تنوع خلفية الطلاب في تعليم اللغة العربية بالمدرسة المتوسطة الإسلامية المتقين فليماهان كديرى</title><creator>Ulviyah, Ma'rifatul</creator><subject>20040910 'Ilmu al-Lughah al-Nafsiy (Arabic Psycholinguistics)</subject><description>Upaya guru bahasa arab dalam mengatasi heterogenitas siswa dalam pembelajaran bahasa arab kelas VII C di Mts Al – Muttaqin Plemahan kediri tahun ajaran 2016/ 2017 -- Heterogenitas siswa adalah keanekaragaman siswa yang dilihat dari latar belakang pendiddikan yakni siswa yang berasal dari latar belakang pendidikan sama ( Madrasah Ibtidaiyah) dan latar belakang pendidikan berbeda (Sekolah Dasar).latar belakang pendidikan siswa sebelumnya akan berpengaruh terhadap prestasi siswa dikelas. Khususnya dalam pembelajaran bahasa arab. dari latar belakang di atas dapat dirumuskan rumusan masalah sebagai berikut: (1) bagaiamana bentuk – bentuk heterogenitas siswa dalam pembelajaran bahasa arab kelas VII C di Mts Al – Muttaqin Plemahan Kediri. (2) bagaimana upaya guru bahasa arab dalam mengatasi heerogenitas siswa dalam pembelajaran bahasa arab kelas VII C di Mts Al – Muttaqin Plemahan Kediri. 
Pendekatan penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah pendekatan penelitian kualitatif. Sedangkan jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian deskriptif. Metode yang digunakan dalam pengumpulan data antara lain adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Kemudian data – data yang diperoleh dianalisa dengan jalan " mendeskripsikan data melalui jalan penalaran logis yang mencerminkan kondisi objek penelitian". 
Data wawancara, observasi dan dokumentasi direkap dan dipadukan sehingga akan menjadi informasi yang mencerminkan kondisi objek penelitian. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) bentuk – bentuk heterogenitas siswa terbag atas 2 macam yaitu heterogenitas berdasarkan kemampuan dan heterogenitas siswa berdasarkan pembelajaran siswa dikelas. (2) Upaya yang telah dilakukan guru bahasa arab di Mts Al – Muttaqin Plemahan kediri antara lain yakni menggunakan metode dan media yang sesuai dengan materi, penataan tempat duduk, pemberian tugas, dan kuis serta permainan.</description><date>2017</date><type>Thesis:Thesis</type><type>PeerReview:NonPeerReviewed</type><type>Book:Book</type><language>eng</language><identifier>http://etheses.iainkediri.ac.id/450/1/prabab.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>eng</language><identifier>http://etheses.iainkediri.ac.id/450/2/%D8%A8%D8%AD%D8%AB%20%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%85full.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>eng</language><identifier>http://etheses.iainkediri.ac.id/450/3/NOTA%20KONSULTAN.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>eng</language><identifier>http://etheses.iainkediri.ac.id/450/4/NOTA%20KONSULTAN1.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>eng</language><identifier>http://etheses.iainkediri.ac.id/450/5/%D8%A7%D8%B3%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%A7%D9%85%D9%84bio.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>eng</language><identifier>http://etheses.iainkediri.ac.id/450/6/lampiran.pdf</identifier><identifier> Ulviyah, Ma'rifatul (2017) جهود معل اللغة العربية في معالجة تنوع خلفية الطلاب في تعليم اللغة العربية بالمدرسة المتوسطة الإسلامية المتقين فليماهان كديرى. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Kediri. </identifier><recordID>450</recordID></dc>
|
| language |
eng |
| format |
Thesis:Thesis Thesis PeerReview:NonPeerReviewed PeerReview Book:Book Book |
| author |
Ulviyah, Ma'rifatul |
| title |
جهود معل اللغة العربية في معالجة تنوع خلفية الطلاب في تعليم اللغة العربية بالمدرسة المتوسطة الإسلامية المتقين فليماهان كديرى |
| publishDate |
2017 |
| topic |
20040910 'Ilmu al-Lughah al-Nafsiy (Arabic Psycholinguistics) |
| url |
http://etheses.iainkediri.ac.id/450/1/prabab.pdf http://etheses.iainkediri.ac.id/450/2/%D8%A8%D8%AD%D8%AB%20%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%85full.pdf http://etheses.iainkediri.ac.id/450/3/NOTA%20KONSULTAN.pdf http://etheses.iainkediri.ac.id/450/4/NOTA%20KONSULTAN1.pdf http://etheses.iainkediri.ac.id/450/5/%D8%A7%D8%B3%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%A7%D9%85%D9%84bio.pdf http://etheses.iainkediri.ac.id/450/6/lampiran.pdf http://etheses.iainkediri.ac.id/450/ |
| contents |
Upaya guru bahasa arab dalam mengatasi heterogenitas siswa dalam pembelajaran bahasa arab kelas VII C di Mts Al – Muttaqin Plemahan kediri tahun ajaran 2016/ 2017 -- Heterogenitas siswa adalah keanekaragaman siswa yang dilihat dari latar belakang pendiddikan yakni siswa yang berasal dari latar belakang pendidikan sama ( Madrasah Ibtidaiyah) dan latar belakang pendidikan berbeda (Sekolah Dasar).latar belakang pendidikan siswa sebelumnya akan berpengaruh terhadap prestasi siswa dikelas. Khususnya dalam pembelajaran bahasa arab. dari latar belakang di atas dapat dirumuskan rumusan masalah sebagai berikut: (1) bagaiamana bentuk – bentuk heterogenitas siswa dalam pembelajaran bahasa arab kelas VII C di Mts Al – Muttaqin Plemahan Kediri. (2) bagaimana upaya guru bahasa arab dalam mengatasi heerogenitas siswa dalam pembelajaran bahasa arab kelas VII C di Mts Al – Muttaqin Plemahan Kediri.
Pendekatan penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah pendekatan penelitian kualitatif. Sedangkan jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian deskriptif. Metode yang digunakan dalam pengumpulan data antara lain adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Kemudian data – data yang diperoleh dianalisa dengan jalan " mendeskripsikan data melalui jalan penalaran logis yang mencerminkan kondisi objek penelitian".
Data wawancara, observasi dan dokumentasi direkap dan dipadukan sehingga akan menjadi informasi yang mencerminkan kondisi objek penelitian. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) bentuk – bentuk heterogenitas siswa terbag atas 2 macam yaitu heterogenitas berdasarkan kemampuan dan heterogenitas siswa berdasarkan pembelajaran siswa dikelas. (2) Upaya yang telah dilakukan guru bahasa arab di Mts Al – Muttaqin Plemahan kediri antara lain yakni menggunakan metode dan media yang sesuai dengan materi, penataan tempat duduk, pemberian tugas, dan kuis serta permainan. |
| id |
IOS6979.450 |
| institution |
IAIN Kediri |
| affiliation |
onesearch.perpusnas.go.id ptki.onesearch.id |
| institution_id |
2572 |
| institution_type |
library:university library |
| library |
Perpustakaan IAIN Kediri |
| library_id |
2008 |
| collection |
etheses IAIN Kediri |
| repository_id |
6979 |
| subject_area |
pendidikan ekonomi dan bisnis syariah dakwah |
| city |
KOTA KEDIRI |
| province |
JAWA TIMUR |
| shared_to_ipusnas_str |
1 |
| repoId |
IOS6979 |
| first_indexed |
2019-06-22T03:21:54Z |
| last_indexed |
2021-03-26T11:51:17Z |
| recordtype |
dc |
| _version_ |
1695295566849769472 |
| score |
17.538404 |